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论 文 如何指导低年级学生写日记 第二实验小学 薛坤凤 《语文课程标准》提出对低年级学生写话的要求是：“对写话有兴趣，写自己想说的话。”可见，写日记已成为低年级教学中一个很重要的内容。它不但可以让六七岁的孩子养成认真观察的好习惯、同时又可以巩固学到的知识、提高学生对语言的领悟和运用能力。那么如何指导低年级学生写好日记呢？经过多年的教学实践，我认为可以从以下几方面着手： 一、激发兴趣 1、从“玩”中激发兴趣，诱发写的灵感。 低年级学生的天性之一是喜欢玩耍，我抓住此特点，从“玩”开始诱发学生写日记的灵感。如下课时，我看到学生们特别喜欢折纸飞机，就利用体育活动课时间带他们到操场上比赛