高三一轮复习导学案05 第02章 第02节——函数的定义域、值域及函数的解析式,第03节——函数的单调性与最值.docVIP

§2.2　函数的定义域、值域及函数的解析式 1.函数的定义域 (1)函数的定义域是指____________________________________________________. (2)求定义域的步骤 ①写出使函数式有意义的不等式(组)； ②解不等式组； ③写出函数定义域.(注意用区间或集合的形式写出) (3)常见基本初等函数的定义域 ①分式函数中分母不等于零. ②偶次根式函数、被开方式大于或等于0. ③一次函数、二次函数的定义域为______. ④y＝ax (a0且a≠1)，y＝sin x，y＝cos x，定义域均为______. ⑤y＝tan x的定义域为__________________. ⑥函数f(x)＝x0的定义域为__________________. 2.函数的值域 (1)在函数y＝f(x)中，与自变量x的值相对应的y的值叫__________，__________________叫函数的值域. (2)基本初等函数的值域 ①y＝kx＋b (k≠0)的值域是______. ②y＝ax2＋bx＋c (a≠0)的值域是：当a0时，值域为________________；当a0时，值域为______________. ③y＝eq \f(k,x) (k≠0)的值域是________________. ④y＝ax (a0且a≠1)的值域是____________. ⑤y＝logax (a0且a≠1)的值域是______. ⑥y＝sin x，y＝cos x的值域是__________. ⑦y＝tan x的值域是______. 3.函数解析式的求法 (1)换元法：若已知f(g(x))的表达式，求f(x)的解析式，通常是令g(x)＝t，从中解出x＝φ(t)，再将g(x)、x代入已知解析式求得f(t)的解析式，即得函数f(x)的解析式，这种方法叫做换元法，需注意新设变量“t”的范围. (2)待定系数法：若已知函数类型，可设出所求函数的解析式，然后利用已知条件列方程(组)，再求系数. (3)消去法：若所给解析式中含有f(x)、feq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,x)))或f(x)、f(－x)等形式，可构造另一个方程，通过解方程组得到f(x). (4)配凑法或赋值法：依据题目特征，能够由一般到特殊或由特殊到一般寻求普遍规律，求出解析式. [难点正本　疑点清源] 1.函数的定义域是研究函数问题的先决条件，它会直接影响函数的性质，所以要树立定义域优先的意识. 2.(1)如果函数f(x)的定义域为A，则f(g(x))的定义域是使函数g(x)∈A的x的取值范围. (2)如果f(g(x))的定义域为A，则函数f(x)的定义域是函数g(x)的值域. (3)f[g(x)]与f[h(x)]联系的纽带是g(x)与h(x)的值域相同. 1.函数y＝eq \r(x＋1)＋eq \f(1,2－x)的定义域为____________________________________________. 2.(2011·安徽)函数y＝eq \f(1,\r(6－x－x2))的定义域是________. 3.函数f(x)＝log2(3x＋1)的值域为__________. 4.已知f eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,x)))＝eq \f(1＋x2,1－x2)，则f(x)＝__________. 题型一　求函数的定义域 例1　(1)函数f(x)＝eq \f(3x2,\r(1－x))＋lg(3x＋1)的定义域为__________. (2)函数y＝eq \f(ln?x＋1?,\r(－x2－3x＋4))的定义域为__________. 　探究提高　(1)求函数的定义域，其实质就是以函数解析式所含运算有意义为准则，列出不等式或不等式组，然后求出它们的解集，其准则一般是： ①分式中，分母不为零； ②偶次根式，被开方数非负； ③对于y＝x0，要求x≠0； ④对数式中，真数大于0，底数大于0且不等于1； ⑤由实际问题确定的函数，其定义域要受实际问题的约束. (2)抽象函数的定义域要看清内、外层函数之间的关系. (1)(2011·江西)若f(x)＝，则f(x)的定义域为(　　) A.eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－\f(1,2)，0)) B.eq \b\lc\(\rc\](\a\vs4\al\co1(－\f(1,2)，0)) C.eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－\f(1,2)，＋∞)) D.(0，＋∞) (2)若函数f(x)＝eq \f(x－4,mx2＋4mx＋3)的定义域为R，则实数m的取值范围是_______