排球正面双手垫球 (2).docVIP

排球正面双手垫球? 一、设计思想（一）促进学生掌握运动技能，接受运动文化的熏陶是体育教学的正业，学习运动技能也是实现其他领域学习目标的主要手段之一。所以，体育教学一定要让学生扎扎实实学到运动技能。（二）“教的落脚点在于学”。教师要根据学生已有的排球垫球技术状况、掌握垫球技术的规律、对垫球技术的态度等来确定教学策略，激发学生运动兴趣，为学生铺设一条掌握垫球技术之路。（三）体育“双语教学”可以从简单易学的“英语口令”作为切入点。要适合学生的英语接受能力，不急于求成，鼓励学生张嘴说英语，培养用英语交流的习惯。本课中所用的英语口令旨在激发学生使用英语的兴趣，从易到难，逐步深入和提高。（四）本课教学的主线：垫球比赛；主要的教学方法：比赛教学法。二、教材分析双手正面垫球技术是排球技术的基础技术，往往作为排球的“起始技术”来学习。该技术动作的难度不是很大，做出“两臂夹紧、手腕下压，直臂击球”即可完成动作，难在控制击球的力量、部位，使球能够准确到达预想的目标位置，这需要经过反复的练习才能建立本体感觉，才能控制好球的路线及落点。单纯练习垫球技术比较枯燥，本课主要采用比赛教学法来激发学生练习兴趣。三、学情分析及课时教学目标的确定一般说来，初二上学期时，学生双手正面双手垫球技术学习过，也有部分掌握得不是很好，常出现错误动作，如：屈臂、两臂没有夹紧等。因而，确定如下教学目标：1．? 认知目标：学生能明白并表述出正确的排球正面双手垫球的技术动作方法。2．? 技能目标：学生能使用正确的垫球方法练习，在“抛球+垫球练习”中能将抛来的球比较柔和、准确地垫到目标位置；发展学生的灵敏、协调等身体素质。3、情感目标：在垫球比赛中能帮助同伴改进动作，团结协作，争取胜利。? 排球正面双手垫球?教　案 班?级：初二???课的类型：复习课?????人数： 教学内容:?排球正面双手垫球???? 教学重点：击球部位（直臂夹紧、击球底部或中下部）；教学难点：控制击球的力量、方向 教学目标：????? 1．?认知目标：学生能明白并表述出正确的排球正面双手垫球的技术动作方法。 2．?技能目标：学生能使用正确的垫球方法练习，在“抛球+垫球练习”中能将抛来的球比较柔和、准确地垫到目标位置；发展学生的灵敏、协调等身体素质。 3．情感目标：在垫球比赛中能帮助同伴改进动作，团结协作，争取胜利。 部分 教?学?内?容 教?师?活?动 学生活动及组织形式 时间 次数 ? 开 ? 始 ? 部 ? 分 1、?集合整队，报告人数. 2、?师生问好。 3、?宣布本课任务 4、?安排见习生 5、?英语队列练习： At ease!???稍息！Attention!?立正！ Eyes right!?向右看齐 Eyes front???向前看! 向学生问好 ? 自我介绍 ? 讲解本课任务 ? 安排见习生 ? 队形： x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x △ ? 要求：快.?静.?齐 ? ? ? 3 分 钟 ? 准 ? 备 ? 部 ? 分 徒手操：1、肩绕环： ⑴两臂同时向前（后）： ⑵两臂异时向前（后）； ⑶一臂向前，一臂向后 2、活动腕、踝关节 指挥队伍散开 ? 领做 ? ????口令指挥 ? ????集合队伍 ? 组织: x?x?x?x?x?x x?x?x?x?x?x x?x?x?x?x?x x?x?x?x?x?x △ 要求： 1、动作一致、整齐。 ? ? 5 ? 分 ? 钟 ? ? ? 基 ? ? 本 ? ? ? 部 ? ? 分 ? 1、学生个人自垫球 （诊断性评价，了解学生垫球技术状况） ? ? 教师讲解、示范 ? 进行教学分组 ? 观察学生技术掌握情况，计划下一步教学策略 指导学生练习 1、听老师讲解，看示范 x?? x?? x?? x?? x?? x x?? x?? x?? x?? x?? x x?? x?? x?? x?? x?? x（蹲） x?? x?? x?? x?? x?? x（蹲） △ 2、学生练习： 练习1：个人自垫球 组织：每人一个排球，分散练习。 要求： 数出个人连续垫球最多的次数（用英语数）。 ? ? ? ? ? 5 ? 分 ? 钟 ? ? ? ? ? ? ? 基 ? ? ? 本 ? ? ? 部 ? ? ? 分 ? ? 2、自垫球个人排名比赛 （只数用正确方法垫球的次数） 要领： ⑴两臂夹紧，压腕顶肘，臂外旋； ⑵直臂用腕部向上10厘米部位击球底部。 3、同名次自垫球比赛 （只数用正确方法垫球的次数） ? 4、“帮教型分组”练习及比赛 计胜方法： 每组两名同学垫球次数之和为本组垫球次数。 机动练习： 5、高垫球+低垫球 6、抛球+垫球入圆圈 方法： 抛球同学抛出球后两臂围成一个圆圈，