2篇学校(幼儿园)疫情防控岗位职责可参考.pdf

2篇学校（幼儿园）疫情防控岗位职责可参考 篇一 一、 制定开学前后防疫方案及相关制度。根据省教育厅的精神指 示，结合本园实际情况，制定疫情“两方案十制度”。“两方案”是 指开学返校前后疫情防控工作方案、突发公共卫生事件应急预案。 “十 制度是指校园通风和消毒制度、校园环境卫生检查通报制度、传染 病防控健康教育制度等；要求全体教职工必须知晓，并按照此流 开 展相关工作，确保开学工作安全有序。 二、 全面掌握师生整体情况。园部以疫情防控小组为主导，班级 教师为主要实施者，进一步全面摸排教职工、学生的当前状况，并对 全园师生做好行踪和身体的追踪记录，确保身体健康的师生才能入 园。 三、 全面调查开学防疫物资。在幼儿园保健室的牵头下，全面排 查幼儿园所有的物资数量，确保防疫物资按时到位。根据上级指示， 暂时按开学后半个月疫情防控所需的物资，设置临时隔离室，准备好 必要的设施设备。 四、 提前做好环境清洁消毒。在规定开学时间前3天，做好幼儿 园的卫生清扫工作，注意不漏掉每一个角落，在卫生保健员的指导下, 每间活动室、办公室、其它教学生活场所均予消毒与通风，以及食堂、 餐厅的清洁消毒工作。 五、做好家长返校注意事项告知工作。家长工作组提前做好《告 家长书》，园部及班级通过告家长书等方式向学生和家长提前告知返 校应注意事项（如严控进园管理、实施错时园门外接送等），确保平稳 有序开学。 六、科学做好幼儿保教引导。以班级为渠道，根据幼儿的年龄特 点和家长能力现状，对幼儿放假期间的生活作息和教学进行引导。园 部和班级以推送公众号的形式，向家长提供宅家教育支持。 篇二 成立疫情防治工作小组，小组成员明确职责，落实任务，杜绝传 染病的发生和蔓延。 A组长职责：统一决策、组织、指挥本校（园）应对突发公共卫生 事件的处置工作，一旦发生重大事件，确保发现、报告、指挥、处置 等环节的紧密衔接，做到快速反应，正确应对，处置果断，力争把问 题解决在萌芽状态。及时制定相关的校内工作制度：疫情报告制度、 消毒制度、宣传制度、晨检制度、学生食品卫生制度、食堂卫生管理 制度、食堂制度、食品仓库管理制度等等。 酎副组长、组员职责：负责监测班级学生的健康动态，询问学生 每日健康状况并做好记录，及时向卫生保健教师报告。做好学生统计 分析工作，协助当地疾病控制部门对公共卫生事件进行调查分析。通 过微信、或电话每天向家长了解幼儿和家人在家的情况。例如家长在 家进行每日幼儿体温监测打卡记录等。每班两位教师分别负责关注每 个孩子在家情况。本着对社会、对市民、对孩子高度负责的精神，保 证疫情不流传到社会。建立24小时疫情家长电话咨询中心，保证24 小时和家长、教师、指挥中心的信息畅通。 酎家长工作组：通过微博、微信公众号、家长群、学生群等网络 渠道发放假期生活提示，开展健康教育，宣传普及疫情防治知识和防 控要求，引导做好防控。负责群内组织拍摄幼儿在家生活、活动等的 情况，组内教师及时回复并进行相关亲子游戏推荐指导。通过微信或 者其他小 序线上功能每天向家长发布每个幼儿在家的健康、饮食、 活动等情况打卡记录任务。 酎信息组：上通下达保持指挥系统和各工作组、上级部门的信息 畅通。做好每天信息汇总统计、保存工作。搞好每天信息简报。 酎环境卫生和消毒组：假期期间值班人员要加强校（园）环境的清 洁及消毒工作。对食堂、教室、图书馆、实验室、厕所等人群聚集的 场所按照相关要求，保持空气清新，室内地面湿式拖扫，并进行定期 消毒。发生疫情后，配合当地卫生防疫部门开展消毒工作。 酎宣传教育组：定期开展预防传染病预防知识宣传，通过形式多 样的宣传，增强广大师生员工的公共卫生意识和自我保护能力。 学校（幼儿园）疫情防控岗位职责 1校. （园）长岗位职责。 校（园）长（法人代表）是本单位疫情防控第一责任人，分管校（园） 长是主要负责人，学校领导班子成员人人有责、党政同责，建立健全 学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网络，明确学校疫情报告 人，负责在规定时间内报送学校疫情信息。有多校区办学的学校，每 个校区必须指定防控工作的责任人。 2教. 师 （班主任）岗位职责。 （1） 掌握本班学生假期和返校前14天的健康状况及旅行和居住 史，指导学生填写和提交健康卡。落实对来自中风险地区学生实行1 4天居家