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本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 了解《乐府诗集》 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 生字 字义 读音 组词 葵 指某些开大花的 草本植物。 kuí 葵花、向日葵 羹 通常用蒸、煮等 方法做成的糊状 食物。 gēng 鸡蛋羹、豆腐羹 贻 1. 赠送； 2. 遗留。 yí 贻误、贻笑大方 柏 一种常绿的乔木。 bǎi 柏树、松柏 秦 1. 指朝代； 2. 特 指陕西。 qí n 秦国、秦岭 二、会认、会写的字： 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 三、多音字组词 : 还 hu á n 归还 h á i 还有 累 l è i 劳累 l é i 积累 l ěi 果实累累 四、同音字、形近字组词。 葵（ ）羮（ ）贻（ ）柏（ ）秦（ ） 魁（ ）耕（ ）抬（ ）拍（ ）奏（ ） 葵花 羹饭 遗赠 松柏 秦朝 夺魁 耕耘 抬头 拍手 演奏 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 同学们平时是如何学习古诗的 ？ 解诗题 知作者 晓字义 明诗意 悟诗情 拓视野 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 十五从军征 十五从军征，八十始得归。 道逢乡里人：“家中有阿谁？” “遥望是君家，松柏冢累累。” 兔从狗窦入，雉从梁上飞。 中庭生旅谷，井上生旅葵。 舂谷持作饭，采葵持作羹。 zhǒng dò u zhì gēn g chōn g yí kuí 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 注释： 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 课文翻译 十五从军征，八十始得归。 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 道逢乡里人：“家中有啊谁？” “遥望是君家，松柏冢累累。” 远望 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 兔从狗窦入，雉从梁上飞。 中庭生旅谷，井上生旅葵。 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 舂谷持作饭，采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知贻阿谁。 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 出门东向看，泪落沾我衣。 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 本诗的描写手法及其作用： 本诗运用了 ? 语言描写，通过过路人说出的哀景来写出 哀情； ? 环境描写，写出了家中的荒凉景像； ? 动作、神态描写，写出老兵举目无亲孤身 一人而又悲痛欲绝的茫然之情。 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 结 构 ? 其返乡经历是 ：始得归 → 归途中 → 返回 家中 → “出门东向看”； ? 情感变化为： 急想回家，急想知道“家 中有阿谁？”，充满与亲人团聚的希望 （归途中） → 希望落空 → 彻底失望（返 回家中，景象荒凉，了无一人） → 悲哀 流泪，心茫然（“出门东向看”）。