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(7套)2019年高考数学复习同步讲义及练习题大汇总 第一章 集合(分章节题库)
第一章 集合与常用逻辑用语
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[五年考情]
考点
2016年
2015年
2014年
2013年
2012年
集合的概念及其运算
全国卷Ⅰ·T1
全国卷Ⅱ·T2
全国卷Ⅱ·T1
全国卷Ⅰ·T1全国卷Ⅱ·T1
全国卷Ⅰ·T1
全国卷Ⅱ·T1
全国卷·T1
四种命题及其关系,充分条件与必要条件
含逻辑联结词的命题的真假判断,全称命题、特称命题的否定
全国卷Ⅰ·T3
全国卷Ⅰ·T9
[重点关注]
综合近5年全国卷高考试题,我们发现高考命题在本章呈现以下规律:
1.从考查题型看:一般是一个选择题,个别年份是两个选择题,从考查分值看,在5分左右,题目注重基础,属容易题.
2.从考查知识点看:主要考查集合的关系及其运算,有时综合考查一元二次不等式的解法,突出对数形结合思想的考查,对常用逻辑用语考查较少,有时会命制一道小题.
3.从命题思路看:
(1)集合的运算与一元二次不等式的解法相结合考查.
(2)充分条件、必要条件与其他数学知识(导数、平面向量、三角函数、集合运算等)相结合考查.
(3)全称命题、特称命题、含逻辑联结词命题与其他数学知识相结合考查.
(4)通过对近5年全国卷高考试题分析,可以预测,在2018年,本章内容考查的重点是:①集合的关系及其基本运算;②全称命题、特称命题、含逻辑联结词命题真假的判断;③充分条件,必要条件的判断.
[导学心语]
根据近5年的全国卷高考命题特点和规律,复习本章时,要注意以下几个方面:
1.全面系统复习,深刻理解知识本质
(1)重视对集合相关概念的理解,深刻理解集合、空集、五个特殊集合的表示及子集、交集、并集、补集等概念,弄清集合元素的特征及其表示方法.
(2)重视充分条件、必要条件的判断,弄清四种命题的关系.
(3)重视含逻辑联结词命题真假的判断,掌握特称命题、全称命题否定的含义.
2.熟练掌握解决以下问题的方法和规律
(1)子集的个数及判定问题.
(2)集合的运算问题.
(3)充分条件、必要条件的判断问题.
(4)含逻辑联结词命题的真假判断问题.
(5)特称命题、全称命题的否定问题.
3.重视数学思想方法的应用
(1)数形结合思想:解决有关集合的运算问题时,可利用Venn图或数轴更直观地求解.
(2)转化与化归思想:通过运用原命题和其逆否命题的等价性,进行恰当转化,巧妙判断命题的真假.
第一节 集 合
[考纲传真] 1.了解集合的含义,体会元素与集合的属于关系;能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题.2.理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集;在具体情境中,了解全集与空集的含义.3.(1)理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集.(2)理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集.(3)能使用Venn图表达集合间的基本关系及集合的基本运算.
1.元素与集合
(1)集合中元素的三个特性:确定性、互异性、无序性.
(2)元素与集合的关系是属于或不属于,表示符号分别为∈和?.
(3)集合的三种表示方法:列举法、描述法、Venn图法.
2.集合间的基本关系
(1)子集:若对?x∈A,都有x∈B,则A?B或B?A.
(2)真子集:若A?B,但?x∈B,且x?A,则AB或BA.
(3)相等:若A?B,且B?A,则A=B.
(4)空集的性质:?是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集.
3.集合的基本运算
并集
交集
补集
图形表示
符号表示
A∪B
A∩B
?UA
意义
{x|x∈A或x∈B}
{x|x∈A且x∈B}
{x|x∈U且x?A}
4.集合关系与运算的常用结论
(1)若有限集A中有n个元素,则A的子集有2n个,真子集有2n-1个.
(2)子集的传递性:A?B,B?C?A?C.
(3)A?B?A∩B=A?A∪B=B.
(4)?U(A∩B)=(?UA)∪(?UB),?U(A∪B)=(?UA)∩(?UB).
1.(思考辨析)判断下列结论的正误.(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)任何集合都有两个子集.( )
(2)已知集合A={x|y=x2},B={y|y=x2},C={(x,y)|y=x2},则A=B=C.( )
(3)若{x2,1}={0,1},则x=0,1.( )
(4)若A∩B=A∩C,则B=C.( )
[解析] (1)错误.空集只有一个子集,就是它本身,故该说法是错误的.
(2)错误.集合A是函数y=x2的定义域,即A=(-∞,+∞);集合B是函数y=x2的值域,即B=[0,+∞);集合C是抛物线y=x2上的点集.因
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