航空运输类—飞机机电设备维修专业教学标准.doc

高等职业学校飞机机电设备维修专业教学标准 （征求意见稿） 一、专业名称（专业代码） 飞机机电设备维修专业（600409） 二、入学要求 普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力 三、基本修业年限 三年 四、职业面向 所属专 业大类 （代码） 所属 专业类 （代码） 对应行业 （代码） 主要职业类别 （代码） 主要岗位群或技术 领域举例 职业资格证书 和职业技能等 级证书举例 交 通 运 航空运 输大类 输类 （60） （6004） 航空运输业 （56） 航空航天器 修理 （4343） 民 用 航 空 器 机 械维护员 （6-31-02-02） 飞机航线维护机械员 飞机定检机械员 民用航空器维 修人员执照基 础部分航空机 械专业（ME） 五、培养目标 本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有 一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益 求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业 知识和技术技能，面向航空运输业、航空航天器修理等行业的民用航 空器机械维护员等职业群，能够从事飞机航线维护机械员和飞机定检 机械员工作的高素质技术技能人才。 六、培养规格 本专业毕业生应在素质、知识和能力方面达到以下要求。 （一）素质 1.坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时 代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深 厚的爱国情感和中华民族自豪感； 2.崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱 1 劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识； 3.具有质量意识、环保意识、信息素养、工匠精神、创新思维； 热爱民航事业，弘扬和践行“忠诚担当的政治品格，严谨科学的专业 精神，团结协作的工作作风，敬业奉献的职业操守”当代民航精神； 具有高度的民航安全意识，牢固树立“安全第一”的思想；养成“实事 求是，认真负责；严格要求，遵章守纪；迅速准确，细致周到；团结 协作，刻苦耐劳”的机务作风； 4.勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意 识，有较强的集体意识和团队合作精神； 5. 具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和 一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯； 6. 具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱 好。 （二）知识 1.掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统 文化知识； 2.熟悉与民航运输和飞行运行有关的国内外法律法规和标准以 及环境保护、安全消防、民航安全等知识； 3.掌握机械制图、电工、电子技术等基本知识； 4.掌握航空机械、航空材料、腐蚀与防护等维护技术基本知识； 5.掌握空气动力学及飞机飞行原理； 6.掌握涡轮发动机飞机机体的结构、系统组成与工作原理； 7.掌握燃气涡轮发动机的结构、系统组成与工作原理； 8.掌握航空安全人为因素； 9.熟悉民用航空器适航与维修管理的基本知识； 10.了解国内外民航行业发展新动态、新技术和新趋势。 （三）能力 2 1.具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力； 2.具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力； 3.具有较好的专业英语能力，能够进行口语和书面的表达与交流； 4.具有良好的安全意识、规范意识和安全防护能力； 5.具有一定的信息技术应用能力； 6.能够熟练使用飞机维护手册和工卡； 7.能够识读飞机机械图纸、电路图和电子线路图； 8.能够对飞机机体和动力装置结构进行一般目视检查和详细目 视检查； 9.能够熟练使用工具和设备对典型的航空器机械部件进行拆装； 10.能够依据维护操作规范对飞机机电系统进行操作、检查、测 试和故障分析； 11.能够依据维护操作规范对飞机动力装置进行操作、检查、测 试和故障分析。 七、课程设置及学时安排 （一）课程设置 课程包括公共基础课程和专业课程。 1.公共基础课程 根据党和国家有关文件规定，将思想政治理论、中华优秀传统文 化、体育、军事理论与军训、大学生职业发展与就业指导、心理健康 教育等列入公共基础必修课；并将党史国史、劳动教育、大学语文、 信息技术、高等数学、公共外语、创新创业教育、健康教育、美育课 程、职业素养等列入必修课或选修课。 学校应根据自己的实际情况开设具有本校特色的校本课程。 2.专业课程 一般包括专业基础课程、专业核心课程、专业拓展课程，并涵盖有 关实践性教学环节。学校自主确定课程名称，但应包括以下主要教学 3 内容： （1）专业基础课程 一般设置 6～8 门。包括工程制图、航空机械、电工基础、电子 技术、航空材料、空气动力学基础及飞行原理、人为因素与航空法规 等。 （2）专业核心课程 一般设置 6～8 门。包括飞机构造基础、燃气涡轮发动机原理与 结构、燃气涡轮发