原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
概况
课题：7.5三角形内角和定理（2） 年级：八年级 教师：王倩 课型方式：要素组合式 课时形态：标准课（40′+5′）
目标
1.培养学生大胆猜想，勇于探索数学问题的兴趣和信心。2.掌握三角形外角定义及外角定理。3.外角定理的应用。
内容提要
T
方法＆策略
反思/评价
流程性检测的主要范畴
前测
1.1三角形内角和定理的检测
一、复习引入
二、外角定义与外角定理
三、应用外角定理解决数学问题
四、小结
1′
14′
28′
2′
1.1复习三角形内角和定理（学生口答） （想+讲+听） 1′
2.1师给出三角形外角的定义 （看+听） 2′
2.2四人组小卡画出一个三角形，并尝试画出它的所有外角 （想+做）2′
2.3小卡展示 （想+做） 2′
2.4师出示问题 ，生独立思考 （想+看） 1′
2.5四人组交互结论（讲+听+想+看）1′+ 1′
2.6生代表回答，师适时补充 （看+听+想+讲） 1′+ 1′
2.7师引导生共同总结，给出结论，生成定理 （看+听+想+讲）2′
2.8出示练一练，生思考并回答 （想+看+做）1′
3.1师出示例题2并引导，（看+听+想+讲） 2′
3.2四人组交互方法，微卡写出证明过程。（想+看）2′+ 1′
3.3投影展示，师点评补讲。（讲+听+想+看）3′
3.4师出示例题3，学生独立思考. （看+听+想） 2′
3.5六人组交互方法 （讲+听+想+看+动） 3′
3.6证明过程大板呈现 （想+做+看+听+动） 5′
3.7大板展示 （看+听+想+讲） 8′
3.8全班交互大板。（大动+看+想） 2′
4.1小结与酌情布置作业 （讲+听+想+看） 2′
中测
推理论证能力
后测
外角定理的应用（强化至少12次）
注释或总评
授课/听课教师：王倩 2014 年 12 月 17 日
文档评论（0）