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2020 年人教版七年级上册 4.1.2 点、线、面、体
基础闯关全练
1.下列现象能说明“面动成体”的是( )
A .天空划过一道流星
B .旋转一扇门,门在空中运动的痕迹
C .抛出一块小石子,石子在空中飞行的路线
D .汽车雨刷在挡风玻璃上刷出的痕迹
2 .如图 4-1-2-1 所示的图形绕虚线旋转一周, 所形成的几何体是 ( )
3 .如图 4-1-2 -2 所示,左边是小颖的圆柱形的笔筒,右边是小彬的
六棱柱形的笔筒.仔细观察两个笔筒,并回答下面的问题.
(1) 圆柱、六棱柱各由几个面组成?它们都是平的吗?
(2) 圆柱的侧面与底面相交成几条线?它们是直的吗?
(3)六棱柱有几个顶点?经过每个顶点有几条棱?
(4)试写出圆柱与棱柱的相同点与不同点.
图 4-1-2-2
能力提升全练
1.圆柱是由长方形绕着它的一边所在直线旋转一周得到的,那么图
4-1-2-3 是以下四个图形中的哪一个绕着直线旋转一周得到的 ( )
2 .如图 4-1-2-4 所示:
图 4-1-2-4
由此可推测 n (n 为大于或等于 3 的正整数)棱柱有多少个面?多少
个顶点?多少条棱?
三年模拟全练
1.如图 4-1-2 -5 ,将直角三角形绕一条边所在直线旋转一周后形成
的几何体不可能是 ( )
2 .将如图 4-1-2-6 所示的直角△ABC 绕直角边 AB 所在直线旋转一周,
所得几何体从正面看,所看到的形状图为 ( )
五年中考全练
1.将如图 4-1-2 -7 所示的平面图形绕轴∫旋转一周, 可以得到的立体
图形是 ( )
2 .将图 4-1-2-8 绕 AB 边所在直线旋转一周,从上面看所得几何体,
看到的图形为 ( )
核心素养全练
1.图 4-1-2 -9 是一个直七棱柱,它的底面边长都是 2 cm ,侧棱长是
5 cm ,观察这个棱柱,请回答下列问题:
(1)这个七棱柱共有多少个面,它们分别是什么形状?哪些面的形状、
面积完全相同?侧面的面积是多少?
(2)这个七棱柱一共有多少条棱?它们的长度分别是多少?
(3)这个七棱柱一共有多少个顶点?
(4)通过对棱柱的观察,你能说出 n 棱柱的顶点数与 n 的关系及棱的
条数与 n 的关系吗?
图 4-1-2 -9
2 .图 4-1-2-10 ①所示的正方体切去一块,得到图 4-1-2-10 ②③④⑤
的几何体,
图 4-1-2-10
(1)所得几何体各有多少个面?多少条棱?多少个顶点?
(2)举例说明其他形状的几何体也切去一块,所得到的几何体的面数、
棱数和顶点数各是多少;
(3)若面数记为 f ,棱数记为 e,顶点数记为 v ,则 f ,v ,e 应满足什么
关系?
4.1.2 点、线、面、体
基础闯关全练
1.B
A .天空划过一道流星说明“点动成线”,故本选项不符合题意;
B .旋转一扇门,门在空中运动的痕迹说明“面动成体”,故本选项符
合题意;
C .抛出一块小石子,石子在空中飞行的路线说明“点动成线”,故本
选项不符合题意;
D .汽车雨刷在挡风玻璃上刷出的痕迹说明“线动成面”,故本选项不
符合题意,故选 B .
2.B 所形成的几何体是圆锥和圆柱的组合体,故选 B .
3 .解析 (1) 圆柱有 3 个面,其中两个平面,一个曲面;六棱柱有 8 个
面,且 8 个面都是平面.
(2) 圆柱的侧面与底面相交成 2 条线,且它们都是曲线.
(3)六棱柱有 12 个顶点,经过每个顶点有
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