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一、自我分析
对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
（组织）
Ｓ 优势
Ｗ 劣势
1、热爱教育工作，关爱学生，对教育事业有一份执着的追求和责任感。 2、教学经验丰富，善于钻研，能积极主动处理工作中遇到的问题。
3、与同事相处融洽一起教研，共同进步。
4、工作勤奋一丝不苟，不计报酬，无私奉献。
1、课堂教学还达不到高效。
2、课堂上还缺乏一定的调控能力。
外部
（环境）
Ｏ 机遇（庆幸条件）
Ｔ 威胁（挑战）
1、多次出外学习，聆听专家的讲座。 2、多次参加网络培训，提高自己的专业素质。
1、自身的认知和能力。 2、持之以恒的坚持与不懈的努力。
二、我的对策
Ｕ——用（优势）
Ｓ——停（劣势）
1、钻研新知识，获得更多的知识和技能。 2、制定科学的教学计划、教学设计等，组织好班级和班级活动等。
1、年龄增大，精力不足。
2、电脑应用水平有待提高。
Ｅ——抓（机遇）
Ｄ——御（威胁）
1、在学好专业知识的同时，积极参加学校的各种教育教学活动，努力争取实践机会，巩固所学知识。
2、看清自身存在的劣势，扬长避短，不断提升教育教学能力。
1、 克服自己消极思想 2、 做到与时俱进
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