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科技馆里的物理知识 暑期中国科技馆参观活动资料 - 学校： 姓名： 2017.08.20 活动安排 时间 地点 具体安排 9:10—9:25 科技馆大门口 集合、发放学习资料，说明注意事项； 了解科技馆定期表演、场馆分布、用餐等情况； 9:30—11:30 一层报告厅 9:45 到报告厅签到，参加《璀璨星空 飞天载 梦》讲座，完成讲座任务单。 11:30—12:00 华夏之光展厅 简单了解中国古代科学成就 12:00—13:15 咖啡厅 孩子们负责午餐；餐后利用 15 分钟，对八年 级上册的物理预习内容及科技知识进行测试； 四层 挑战与未来 13:30 观看液氮表演，讲解物态变化知识。 A 厅 能源展区 三层 科技与生活 交通之便展区，体验刹车距离； D 厅 机械之巧展区，讲解水钟、密度知识； 13:30—16:30 二层 探索与发现 一层 华夏之光 A 厅颜色探秘展区，讲解光学知识； B 厅声音之韵展区，讲解声学知识； 结合任务单，重点了解古代编钟、小孔成像、 仰仪、日晷。 结合任务单，重点了解古代编钟、小孔成像、 仰仪、日晷。 仰仪、日晷。 互相交叉为学习任务单评分、分析 咖啡厅 反馈中午测试结果 交流讨论初中学习情况 团队活动结束后，对其他展览感兴趣的孩子，由家长陪同自行参观。 活动说明 1. 本次活动为 AA 制，包括就餐、资料打印费用。 2. 科技馆门票成人票 30 元/人、学生票 20 元/人，请自行网络购票或者现场购买。使用网 络购票请提前一日购买，参观时可以直接刷二代身份证进入。8 月 20 日《璀璨星空 飞 天载梦》讲座，需要自行在“中国科技馆”官网或者“中科馆活动派”微信公众号注册预约。 3. 为了提高孩子们的自理能力，午餐交付孩子们负责，在集合时进行自主讨论和分工。 4. 每个同学必须提前准备好讲解一个知识或者一道题，即使没有预习过物理知识，也可以 准备行程的计算问题、自己了解的声光力方面科普知识等内容，尝试“做一次小老师”， 请提前自行打印资料或者准备道具等工作。在集合时，孩子们可以根据自身学习及准备 情况，积极承担声、光、运动、物态变化、密度测量等不同版块的内容补充和讲解。 5. 活动后将对讲座听课质量、学习任务单完成质量、基础知识测试情况，一起进行分析、 反馈，希望孩子们能够认真对待，不论是从学习习惯、还是学习方法上能够有所收获。 6. 各位同学需要自行带好黑色、红色签字笔各一支、文件夹或者垫板（便于填写任务单）。 《体验科学（第二版）》建议随身携带。 7. 集体活动，注意互相提醒、相互照应，遵守时间。由于时间关系，对于不属于八上内容 部分的展品，本次不过多占用时间进行参观，建议每个学期学习相关知识后仔细参观。 8. 展厅游览时，要文明参观、认真听讲，有疑问时，及时提出。 【中科馆大讲堂】璀璨星空 飞天载梦 航空航天技术是 20 世纪人类在认识自然和改造自然过程中最活跃、发展最迅速、对人 类社会生活最有影响的科学技术领域之一，也象征着一个国家科学技术先进性与创新性的重 要标志。随着神舟十一号飞船和天宫二号空间实验室组合任务的完成，标志着中国载人航天 工程“三步走”发展战略第二步的实现，同时也标志着发展战略第三步即空间站任务的全面展 开。新的任务，新的目标，必定为中国载人航天科学技术的发展带来新的机遇和挑战! 同学们在学校、在其他场所，都听过了很多次讲座，在这里，再强调一下听讲座的注意 事项： 请不要在下面大声讨论，以免干扰其他人。 如要离场，请轻轻起身，以免发声响影响别人。 请将手机置于静音状态。 参与互动交流活动环节时，要有礼貌、大方得体。例如向主讲嘉宾提问时，请首先感谢 对方的报告，其次清晰讲述自己的问题。 和在学校听课一样，希望大家在听讲座的时候，思路紧随讲座嘉宾，及时记录重点内容、 写下自己的理解或者感悟、以及记录自己的疑惑或不同观点。这种听课的方法，不仅能够训 练大家的信息提取、概括总结能力，也可以逐步培养思维能力。这次听讲座的任务单就是看 看同学们是否具备这种良好的学习习惯！ 序号 讲座主要内容 1． 主讲嘉宾： 2． 讲座的主要内容： 讲座一 3．我的感想或者疑问：（不超过 100 字） 1. 主讲嘉宾： 2. 讲座的主要内容： 讲座二 3．我的感想或者疑问：（不超过 100 字） 质量评价 采用 10 分制，根据以上记录情况，本次讲座听课质量为 分。 走进初中物理 “物理”（physics）一词最早出现于古希腊文，原意是指自然。它是一门以实验和观察为 基础，研究关于声、热、光、力、电等现象的自然科学。那怎样才能学好物理这门学科呢？ 在物理课堂就是要学习科学的观察方法、研究问题方法、提高思维能力、动手能力、联系实 际和联系社会的能力。 第一章 机械运动 本章是初中物理起始章，讲述测量和