光现象复习导单.docVIP

前言： 同学们，五一小长假休闲渡假的好时光，由于中考，不可能远足，学习之余，清晨或傍晚与父母或同学在公园、广场、河堤散步也是一件惬意的事情。 光现象的复习知识较为零碎，按老师提供的思路整理，理清知识脉胳，记住规律及其应用，才能应对自如。此次整理写在卷子上即可。 光现象复习导单 课标要求：1、通过实验探究并了解光的反射定律，探究并了解光的折射定律及其特点。 2、通过实验探究平面镜成像时像与物的关系，知道平面镜成像特点及其应用。 3、认识凸透镜的会聚作用与凹透镜的发散作用，探究并知道凸透镜的成像规律。了解凸透镜的应用。 4、通过实验，了解白光的组成和不同光混合的现象。 一、四个现象 A．立竿现影 B．镜花水月 C．杯弓蛇影 D．一叶障目 E盛了水的碗，看上去好像变浅了 F．平静的湖水映出桥的倒影 G．手在墙上的影子 H．坐井观天 I．日食的形成 J.人眼看到不发光的物体 K.树荫下形成圆形光斑 L.“日晷” M. 雨后彩虹 N.潭清凝水浅 O 湖光映彩霞 P风吹草低现牛羊 手影、摄影、投影、倒影 海市蜃楼 将以上现象的序号填写在相应的横线上。 1、光的直线传播 2、光的反射 3、光的折射 4、光的色散 二、四个规律 1、光的反射定律 实验过程：①绕ON向前或向后转动纸板B折， 在B板上看到反射光线；②多次改变入射角并测量相应的反射角，比较反射角与入射角的大小关系，发现反射角与入射角 ；③让光线逆着OF的方向射向镜面，可以看到反射光线逆着原来的入射光线沿着 方向射出。 实验结论： 反射光线、入射光线、法线都在 ；反射光线、入射光线分居 ；反射角 入射角。光在反射时光路是 的。 说明：实验中纸板的作用是 光的传播路径，验证反射光线、入射光线、法线是否在同一个平面内 2、平面镜成像 ①实验中选择玻璃板代替平面镜进行实验的目的是 。准备两支完全相同的蜡烛，目的是便于 ，准备刻度尺的目的是便于 。 ②点燃玻璃板前面的蜡烛，移动玻璃板后面的蜡烛，发现玻璃板后面的蜡烛能与前面的像完全 ，在白纸上记录前后两个蜡烛的位置。改变蜡烛到玻璃板的距离重复实验。 ③连接像与物的对应点，它们到镜面的距离，比较 。 ④移走后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏 接收到蜡烛烛焰的像。 平面镜成像特点： 。 说明：实验方法 。 实验中看到两个不重合的像的原因可能是玻璃板有一定的厚度，实验进尽可能选择 玻璃板。 实验中无论怎样移动后面的蜡烛都不能与像重合，可能是玻璃板与水平桌面 。 3、光的折射定律 某同学在做探究光的折射特点实验，右图是光从空气射入水中时的光路．实验中发现，入射光线、折射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线的两侧．通过实验还得到如下数据：??? 入射角α ０° 15° 30° 45° 60° 反射角β ０° 15° 30° 45° 60° 折射角γ ０° 11° 22.1° 35.4° 40.9° (1)分析表中数据，可得出结论： ①光从空气斜射到水面时，将同时发生? 和? ? 现象； ②光从空气斜射到水面时，折射角随入射角的变化关系是： ，且折射角? 入射角．当光从空气垂直射到水面时，折射角等于零．该同学根据上述实验中的发现和结论②总结出了光的折射特点． (2)请你对该同学通过上述探究实验得出光的折射特点的过程作出评价．是否存在不足？答：? （是／否）；请简要说明理由：? ． (3)在上述实验中，小明同学使光线沿CO方向射向O点，则折射光线沿 方向射出，这说明 。同时得出光