安全用药教案.pdfVIP

精品课教学设计参考模板 教材类型 标准 课程名称 安全教育 课时 第一课时 集体活动安全 课程类型 授课教师 赵媛媛 授课时间 2016.10.31 授课对象 九年级学生 教具 投影仪 关注社会，关注安全用药，关注本身和别人的健康情况，培养正确的人 教学目的 生观。养成独立考虑，辩证看待社会景象的质量。 以小组合作的方式分析、讨论课前预备的药品阐明书，经过信息处理，表达 教学重难点 交流等自主学习环节锻炼先生的表达能力和处理信息程度， 读懂药物阐明书。 教学过程 导入 师：寒假将至，寒假的事还历历在目，同窗们对 2005 年的春节联欢晚会一定还记忆犹新吧， 如今就让我们一同来重温一下其中的一个小片段。 （播放晚会中“千手观音”片段） 师：这就是雅典残奥会闭幕式上， 由中国残疾人艺术团 21 位聋哑舞蹈演员表演的 《千手观音》， 可以说《千手观音》给人最多的是心灵的振颤。从他们身上，我们看到了不凡，看到了 奇观，看到了自强不息。可大家知道吗？这 21 位演员并不都是生来就是聋哑人，如领舞 邰丽华就是由于两岁时的一次生病，注射了过量的链霉素针剂而丧失了听力。在我国， 与邰丽华一样遭遇的聋哑人还有很多，老师调查到了以下一组数据： 生：据调查 , 我国现有的 180 万聋哑儿童中， 有 60 ％以上是由于不合理用药形成的； 我国 1000 万聋哑人中， 60％～80％与药物不良反应有关。而据统计，我国每年 5000 多万病人中 , 至少有 250 万人出院治疗与药物不良反应有关，其中 50 万人是严重不良反应，因此致死 的人数每年约有 19.2 万人，比传染病致死的人数还要高出数倍。 师：可见安全用药关系到人终身的健康和家庭的幸福，今天，就让我们一同来了解一些安全 用药方面的知识。 新授课 师：在日常生活中，当同窗们遇到一些身体不适或诸如感冒、腹泻之类的小病困扰时，通常 都是怎样处理的？ 生：小病本人吃药，大病去医院。 师：好多同窗本人或家人在生一些小病时，普通都不用去医院，而是直接吃两片药就好了， 这样既能节省工夫，又能够及时治病，不会耽搁学习和工作。这样做是可以的，但前提 条件是家长一定要具有一定的医学常识，对轻微病症的诊断和用药方法正确，才能取得 良好的效果。那你们通常是经过什么渠道来获得这些药的呢？ 生：医院、药店、大超市。 师：如今我们周围有很多药店，同窗们有没有随父母一同去药店购买过药物？药店里的药是 怎样分类的？大致分为哪两大类？ 生：当我们走进药店时，可以看到非处方药和处方药的指示牌。 师：那什么是非处方药和处方药呢？ （一）非处方药和处方药 师：非处方药是指运用安全、质量波动、疗效确切、运用方便，不需医生处方，在药店就可 买到的药品，在国外又被称为“可在柜台上买到的药物”（ ），简称，它可按所 附阐明服用，次要是用于治疗或缓解消费者容易自我诊断、自我治疗的常见轻微病。同 窗们刚才提到的家庭中常见的药物，大都属于非处方药。 师：但有些病是并不容易自我诊断和治疗的，像我们的爷爷、奶奶劳累了一辈子，难免会有 一些老年病或顽疾，在家里也放有一些常备药，同窗们一定都很关怀本人的爷爷和奶奶， 你知道他们常备的药有哪些吗？ （提示：冠心病、高血压、糖尿病等） 师：同窗们留意到没有，几位同窗刚才提到的一些治疗冠心病、高血压、糖尿病之类的药物 必须在医院凭医生的处方才能获得，或凭处方在大的药店购买，叫处方药。 处方药是必须凭执业医师或执业助理医师处方才可购