谁敢嘲笑狮子教案—葛红美.docVIP

中班绘本活动《谁敢嘲笑狮子》 执教教师：葛红美 一、活动目标 1、观察并理解画面，知道并能说一说动物们各自最厉害的本领。 2、运用肢体动作体现动物的特点，增强身体动作的灵活性和协调性。 3、能正确认识自己及朋友的长处，为自己的优势感到自豪。 　　二、活动准备 　　《谁敢嘲笑狮子》教学课件（PPT）、图书 　　三、活动过程 （1）介绍主角，导入故事。 从局部到整体呈现狮子，先出示身体和四肢，再出示尾巴，接着出示面部，最后出示鬃毛。 瞧，这是今天故事的主角，你猜他是谁？ 小结：这一头威风凛凛的鬃毛只有狮子爸爸才有，今天我们要讲的就是关于这只狮子的故事，名字叫《谁敢嘲笑狮子》。 （2）幼儿自己看书欣赏故事（轻音乐）。 幼儿自己看书，了解故事内容，并找出自己最喜欢的一页，大家一起讨论。 （3）师幼共同看大图书（PPT），了解各种动物最厉害的本领。 ①出示第2～4面：讲述开始部分。 你们觉得狮子厉害吗？厉害在哪儿？ ②出示第5～1 9面：讲述发展部分。 大狮子认为跑步是他最拿手的，却输给了猎豹；大狮子认为爬树的本领谁都比不过他，可输给了猴子；大狮子认为自己爬行的本领很厉害，却输给了蛇；大狮子认为自己的力气最大，却输给了大象。教师总结，有哪些动物笑话狮子爸爸？ ③引导幼儿说出狮子还可以和哪些小动物比本领。 　　 ④讲述故事的高潮和尾声。 大声吼叫才是狮子最厉害的本领！听到他的吼叫声，猎豹、猴子