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- 2020-05-07 发布于四川
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数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 第四章 三角形 5 利用三角形全等测距离 1.要证明两个三角形全等应有哪些必要条件? (1)“SSS”:三边对应相等的两个三角形全等. (2)“ASA”:两角和它们的夹边对应相等的两个 三角形全等. (3)“AAS”:两角和其中一角的对边对应相等的 两个三角形全等. (4)“SAS”:两边和它们的夹角对应相等的两个 三角形全等. 2.两个全等的三角形有哪些性质? (1)全等三角形的对应边相等; (2)全等三角形的对应角相等. 这位聪明的八路军战士的方法如下: 步测距离 碉堡距离 从战士的作法中你能发现哪些相等的量? 智慧炸碉堡的故事 利用三角形全等测距离 A C B D ? 你能用所学的数学知识说明BC=DC吗
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