初中三年学习规划.pdfVIP

. 初一相差不大，初二始分高下，初三天上地下。没错，这“天壤之别”其实就是在 3 年 1000 个日夜中细微差异的累积导致的。 初中三年会遇到各种问题，不同的解决方式会导致不同的结果，你准备好了吗？ - 初一“潜规则” - 1、把初一当初三过的都笑到了最后。但可惜的是，至少 80%的孩子都等到初三才知道着急。 2 、六年级到初一的差距超大：大到从听课、到内容、到作业、到态度、到思维方式都要进行转变。小学阶段的一些无关痛痒的表现，可能导致初中 全盘皆输，就比如做计算不喜欢用演草纸这么一件小事儿，多少孩子因为这个在中考丢了小 10 分，人生轨迹就这么改变了。 3、不得不承认，现在中考考察更多的是细心，而不是难题的能力。要调整学习方向，平时练习的思路也要转变。 4 、真正优秀的享有优质高中资源的前 20%的学生中的绝大多数，根本就没盯着中考，人家盯着的是“签约” ，是不是你连签约是啥都不知道？做家长 的还不赶紧去了解了解！提前规划！ 5、初一的所有课程都不难，初一的各种统考也都不难，数学随随便便就可以拿个 90 多分，但你要知道，坏习惯改不了，学习方式不转变，初二一定 出问题。 6、如果你孩子并不是特别牛，并且你现在的想法是“万一我孩子不行初三补课” 。那我建议， 你还是把钱花到初一。有这种想法的多半初三钱也花了， 但成绩还那样！ - 常见问题 - 1、孩子不适应： 进入初中后，课程一下增加到 7 门；而且老师的教学方式也从小学的要求孩子学，变成需要孩子主动学。不少家长担心孩子能否适应这些变化。 . . 此外，进入初中，学习竞争更加激烈，考试也会增多，孩子压力会越来越大。公办初中还好，现在不能择校了，生源相对比较均衡。如果在民办，因 为都是择优录取的学生，大家的底子都很不错。所要承受的竞争压力将会更大，如果孩子在小学一直较优秀，到了初中可能会出现一些落差。 建议：首先不要给孩子太大压力，孩子压力很的大一部分是来自父母。初中刚开始，先让孩子去适应，不要制定太大目标或对孩子要求过高。初一先 把基础打牢，为以后做准备。另外，父母也要对孩子进行挫折教育。谁的生活都不可能一帆风顺， 都会遇到生活中的种种困难， 经受大大小小的挫折。 如果孩子见了困难就害怕，遭受挫折就退缩，那么孩子时刻都会受到心理压力的煎熬，遇到挫折承受不了打击，困难没有来临时害怕它到来，因此身 心疲惫，对成长十分不利！平时就要鼓励孩子勇于尝试，不要害怕失败，家长也要多疏导，及时关心孩子身心健康！ 2 、初中要不要补课： 进入初中后，课程难度也随之加大，那初中到底要不要给孩子补课？初中本来科目多，作业量就大，孩子休息时间越来越少，有的学校还搞周末拓展 班进行内培，那孩子的休息时间就更少了！是否要给孩子在外培训就很纠结了！ 建议：根据孩子情况具体问题具体分析，不盲目跟风。首先大家要明白补课的目的，每个孩子的学习能力、接受能力均不相同。一段时间的学习后， 学生之间的成绩自然会出现一些分层。因此在这一范围内另外占用一点课外时间进行补习是很有必要的！就算校内补课，学校也是根据孩子情况来补 得，分为培优补差，所以家长也要先考虑孩子情况，那种用于因材施教，查漏补缺的补课才是值得考虑的！ 3、初中的孩子进入青春期，不与家长沟通： 不少家长觉得，孩子进入初中后长大了，有了自己的想法，跟家长沟通也少了，平时在家多说几句可能就觉得烦了！很多父母都担心，如果开学后， 孩子遇到问题又该如何及时沟通呢？特别是一些寄宿的孩子，周一到周五还见不到面。 建议：首先要信任孩子，向孩子敞开自己，平时不妨和孩子聊聊自己青春期时遇到的困惑、压力，做过哪些傻事。展现一个不完美，但真实，可亲近 的家长形象给孩子。当孩子遇到问题时，父母尽量做到客观评价，不能简单地将错误都归咎于孩子，或者对孩子进行否定。这样会让孩子极度反感， 站在孩子的立