第3单元 第5章 绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡.pdfVIP

【章节训练】第5 章 绿色植物与生物圈中的碳-氧 平衡 一、选择题（共20 小题） 1．（2013•云浮）农民伯伯采取的下列措施与其依据或目的不一致的是（ ） A ．给农作物松土﹣﹣有利于根部的呼吸 B ．白天合为大棚作物补充二氧化碳﹣﹣增强光合作用 C ．幼苗移栽时根部留土坨﹣﹣降低蒸腾作用 D ．把农作物种子播种在湿润的土壤中﹣﹣利于种子萌发 2 ．（2013•无锡）一绿色植株在黑暗中放置24 小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断（如图所示），然后将植株放在 阳光下照射2～4 小时，发现B 区不能正常制造淀粉，其中原因是B 区叶片缺少（ ） A ．叶绿素 B ．光 C ．二氧化碳 D ．水 3 ．（2013•无锡）“小草依依，踏之何忍”设置这些提示语提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，会造成土 壤板结，从而影响草的生长，土壤板结影响植物生长的主要原因是（ ） A ．植物缺少无机盐，影响生长 B ．植物缺少水，影响光合作用 C ．土壤缺少氧气，影响根的呼吸 D ．气孔关闭，影响蒸腾作用 4 ．（2013•潍坊）某同学将甲、乙两盆相同的天竺葵放在阳台上，甲盆每天大量浇水，乙盆4 ﹣5 天浇一次水，一段 时间后甲盆开始发黄落叶，而乙盆生长正常，造成该现象最可能的原因是（ ） A ．影响蒸腾作用，造成叶片受伤 B ．造成土壤缺氧，影响天竺葵的呼吸作用 C ．造成土壤中缺少二氧化碳，影响天竺葵的光合作用 D ．造成土壤中矿物质缺乏，影响叶的生长 5 ．（2013•益阳）益阳市会龙山自然风景区近年来森林茂密，植被保护好，这里空气清新，氧含量高，空气湿度大， 这主要是由于植物能够进行（ ） A ．光合作用和呼吸作用 B ．呼吸作用和蒸腾作用 C ．光合作用和蒸腾作用 D ．呼吸作用和吸收作用 6 ．（2013•无锡）鱼缸内放一些水草，在阳光照耀下，水中会有气泡冒出，这些气泡里的主要气体是（ ） A ．光合作用产生的氧气 B ．呼吸作用产生的二氧化碳 C ．蒸腾作用产生的水蒸气 D ．以上三项全是 7 ．（2013•烟台）农业生产中，促进植物呼吸作用的措施是 （ ） A ．给农作物松土 B ．粮食晒干后贮藏 C ．给农作物施用化肥 D ．增加大棚内二氧化碳的浓度 8．（2013•自贡）下面关于呼吸作用的叙述中，错误的是（ ） A ．呼吸作用必须有氧的参与 B ．呼吸作用能产生二氧化碳 1 C ．呼吸作用能释放能量 D ．呼吸作用能分解有机物 9 ．（2013•盐城）科学家萨克斯天竺葵的绿色叶片放在暗处12 小时后，再将此部分叶片用锡箔遮住．经过一段时间 光照后，用碘蒸汽处理叶片，发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色（如图）．该实验可以证明（ ） ①光合作用需要水 ②光合作用需要光 ③光合作用需要叶绿素 ④光合作用能产生淀粉． A ．①② B ．②④ C ．③④ D ．②③ 10．（2013•永州）植物和动物在下列生理活动方面相似的地方是（ ） A ．都能吸收二氧化碳制造有机物 B ．都能在制造有机物时放出氧气 C ．都能通过光合作用促进水的吸收 D ．都能通过呼吸作用产生能量 11．（2013•孝感）图中的箭头表示不同物质的运动方向，其中a、