【通用】修改病句(练习题).pptVIP

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 修 改 病 句 病句类型 成分残缺 搭配不当 用词不当 语序颠倒 重复累赘 前后矛盾 指代不明 归类不当 不合事理 修改方法及修改符号 增： 删： 调： 换： 例： 上课的时候，做小动作，被老师批评。 1.成分残缺。句子不完整。 小明 例 1 ：正在仔细地批改学生的作业。例 2 ：我们从小要讲卫生的好习惯。例 3 ：校园里到处洋溢着欢 乐。 1.成分残缺。 句子不完整。 缺少了主要成份(主、谓、宾) 老师 养成 的气氛 1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 2.老师耐心学生。 3.这次的运动会，取得了第一名。 4.我肚子饿了，很想吃。 养成 教导 东西 我们班 2.重复啰嗦 成分累赘 例： 我忍不住不禁笑了起来。 删除符号： 表示删去某些词语，句子或标点。 例如： 1、经过老师的耐心教育，使我认识到自己的错误。 重复啰嗦练习题 1.我的作业几乎全部做完了。 2.盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。 3.美丽的大草原一碧千里到处都是绿色。 3.词序颠倒。 词语排列的先后顺序不合适。 例： 我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。 调换号（换位号）： 表示调换词语、句子、标点的前后位置。例如： 3.搭配不当。 词语与词语间搭配不当。