一元一次不等式自主学习导学案 .docVIP

PAGE3 / NUMPAGES3 一元一次不等式 【学习目标】 1．进一步掌握解一元一次不等式的技能，利用一元一次不等式建立数学模型。 2．能利用一元一次不等式解决一些简单的实际问题。 【学习重难点】 重点：用数学知识去解决简单的实际问题。 难点：挖掘题中的不等关系。 【学习过程】 一、预习反馈 1．列一元一次不等式解应用题与列一元一次方程解应用题类似，其步骤一般有：① ；② ；③ ；④ ；⑤ 。 2．阅读教材： 3．［例1］一次环保知识竞赛共有25道题，规定答对一道题得4分，答错或不答一道题扣1分，在这次竞赛中，小明被评为优秀（85分或85分以上），小明至少答对了几道题？ 分析：总的题量有25题。答对一题得4分，答错或不答扣1分，最后得分在85分或85分以上，所以关系式应为： 4×答对题数－1×答错题数≥85 解：设小明答对了x道题，则他答错和不答的共有（25－x）道题，根据题意，得 实践练习：某校举行百科知识抢答赛，共有20道题，规定答对一题记10分，答错或放弃一题记－4分，九年级1班代表队的得分目标为不低于88分，则这个队至少要答对多少道题才能达到目标要求？ 二、 合作探