网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

分子热运动高品质版专业知识讲座.ppt

  1. 1、本文档共30页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
分 子 热 运 动 文档来源于网络,文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模 仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。 1 、知道一切物质的分子都在不停的做 无规则的运动和分子热运动。 2 、知道分子之间存在着相互作用力。 3 、能识别扩散现象,并能用分子运动 论的观点进行解释 。 ? 学习目标 分 子 热 运 动 文档来源于网络,文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模 仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。 1 、知道一切物质的分子都在不停的 做无规则的运动。 2 、分子之间存在着相互作用力。 ? 重点难点 分 子 热 运 动 文档来源于网络,文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模 仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。 1 、物质的构成。 2 、分子热运动。 ? 学习内容一 分 子 热 运 动 文档来源于网络,文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模 仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。 阅读课本 P 2 -P 4 文字内容与插图,基本 概念、定义,用红笔作上记号。 ? 学习指导 分 子 热 运 动 文档来源于网络,文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模 仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。 1 、常见的物质是由极其微小的粒子 ——— _____ 、 ______ 构成的。一般 分子的直径只有 ___________ 米。人 们通常用 ______ 为单位来量度分子。 _________ 可以帮助我们观察到分子。 分子 原子 百亿分之几 10 - 10 m 电子显微镜 2 、不同的物质在互相接触时彼此进入 对方的现象,叫 ______ 。 扩散 ? 自学检测 分 子 热 运 动 文档来源于网络,文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模 仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。 3 、扩散现象可以发生在 ____ 、 ____ 、 ____ 之间。 4 、由于分子的运动跟 _____ 有关,所 以这种无规则运动叫 ____________ 。 固体 液体 气体 温度 分子的热运动 ? 自学检测 分 子 热 运 动 文档来源于网络,文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模 仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。 1 、花开了,我们 可以闻到花的香味,是因为什么? 可能是因为构成花朵的某些物质进 入了我们的鼻子,所以我们才能闻 到香味。 猜想一下,这种现象说明了什么? 说明花朵可能是由很小的 物质构成的,这些物质是运动的。 ? 合作探究 分 子 热 运 动 文档来源于网络,文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模 仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。 在生活中,还有哪些运动与这种情况 相似,请大家讨论后举例。 比如:饭菜的香味,鞭炮燃放后的 硝烟味等。 2 、这些味道我们只能闻到,无法看到, 但人们可以通过物体的一些宏观表现来 推断这些运动,观察演示实验 13.1 - 2 , 老师演示实验,提醒同学们观察实 验现象,这个现象说明了什么? ? 合作探究 分 子 热 运 动 文档来源于网络,文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模 仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。 想一想:在这个实验中,为什么要把空气放 在上面的瓶子中,而把二氧化氮气体放在下 方?如果反过来放,会对实验结果造成什么 影响? 答:二氧化氮的密度比空气大,如果把它放 在上面,可能是因为它密度大于空气才降到 下面的瓶子中。不能得到正确的结论。 ? 合作探究 瓶子内的气体混到一起,最后颜 色变得均匀。这个现象说明分子 是运动的。 分 子 热 运 动 文档来源于网络,文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模 仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。 给学生展示图 13.1 - 3 的液体扩散实验。分 别展示开始时和 10 天后的硫酸铜溶液,大家 看到了什么现象,这个现象说明了什么? ? 合作探究 10 天后的溶液 界面的界线变得 模糊了,这说明 无色的清水和蓝 色的硫酸铜溶液 彼此进入到了对 方。 分 子 热 运 动 文档

文档评论(0)

yusuyuan + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档