化学实验说课.pptVIP

实验课题：木炭还原氧化铜 钢城区里辛二中 郑国永 （一）教材实验不理想之处 鲁教版九年级全一册第四单元《金属》第 1 节演示实验“模拟炼钢 --- 一氧化 碳还原氧化铁”是引入还原反应（氧化还原反应）的重要载体。但实际操作 中，存在以下两个问题： 1 、一氧化碳气体不易制取，且为大气污染性气体。 2 、一氧化碳气体是易燃易爆气体，存在实验安全隐患。 （二）改进之处 1 、选择固态木炭作为还原剂。 2 、选择和木炭同为黑色的氧化铜，便于对比观察。 3 、为提高温度，采用试管竖式加热方式。 （三）改进后的困难 1 、木炭和氧化铜的反应很慢，需要加入催化剂氯化钠（源自文献）。 2 、对药品要求提高，如合理配比、充分研磨并小心炒干。 教材分析 1 、学生对实验的热情很高但规范操作的习惯和能力较 差。 2 、学生对溶液环境下的反应较为熟悉，但对固体加热 条件下的实验较为陌生。 3 、学生对实验的现象比较感兴趣，但对实验现象的分 析和反思意识及能力不强。 学情分析 （一）知识与技能 通过实验，了解还原反应及还原剂。 （二）过程与方法 小组合作制定实验方案及注意事项，亲自实践并作出反思。 （三）情感态度与价值观 进一步培养严谨规范的实验习惯及安全、环保意识。