- 3
- 0
- 约3.16千字
- 约 24页
- 2020-05-09 发布于天津
- 举报
文档来源于网络,文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模 仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。 你有一个苹果,我有一个苹果,互相交 换,各自得到一个苹果; 你有一种思想,我有一种思想,互相交 换,各自得到两种思想。 —— 萧伯纳 文档来源于网络,文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模 仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。 讨论是就 某事相互表明 见解或论证。 文档来源于网络,文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模 仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。 实战练习 一、 “逆境是否有利于人才的成长”? 请 同学们自由讨论,发表你们的看法。 文档来源于网络,文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模 仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。 1 . 逆境充满荆棘但 蕴藏着成才成功的机遇。 2. 逆境压抑人才但 也激发人才成长的强劲 动力。 文档来源于网络,文档
原创力文档

文档评论(0)