分层作业设计专业知识讲座.pptVIP

文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模 仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。 主 要 内 容 ? 选题背景 ? 研究目的、意义 ? 文献综述 ? 总结 文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模 仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。 选题背景 作业设计盲目性 “一刀切” “差生吃不了，优生吃不饱” 即对全班学生提出统一的作业要求， 规定他们在相同的时间内完成同样数 量和同等难度的作业 忽视教育对象千差万别 与学生中客观存在的个别差异形成了尖锐的矛盾 ★ 过分依赖于现有的教辅 ★ 作业的形式相对单一 ★ 课后的批改评价笼统 文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模 仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。 选题背景 误区一 “颜色事件” 等级歧视 绿领巾、红校服、根据学生成绩好坏分配的三色作业本 分层教学 “分层”之误 文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模 仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。 误区二 “片面分层” 只按难度分类设计作业，作业形式相对单一 原因：对分层作业设计