苏人版小学健康教育三年级下册教案全册.docVIP

1、养成良好的习惯 教学目的：1、知道少年儿童应该养成哪些良好的习惯和克服哪些不良的习惯。 2、在生活中能培养良好的习惯，改正不良的习惯，做一个对别人、对社会有用的人。 教学重点、难点：养成良好的习惯。 克服不良的习惯。 课前准备：录像 教学过程： （一）设置情景，引出课题。 见到老师，热情的打招呼。 （二）学生交流，引发体验。 1、学生自由交流有哪些好的习惯。 （1）生活有序。（早睡早起……） 学生根据自己的实际情况举例 （2）做事遵守规则（作业自己完成……） 学生根据自己的实际情况举例 （3）学生再举例说说自己的好习惯。 2、教师总结相机引出儿歌。 学生读儿歌 （三）探究延伸。 1、观看录像，思考：这些同学的做法合理吗？ 镜头一：洋洋和爸爸妈妈一起上街时，洋洋看中一支钢笔。妈妈说：“这支钢笔太贵了。这支笔的价钱等于咱家半个月的伙食费呢。” 镜头二：小明和妈妈去买鞋子。小明说：“妈妈，我要这双‘李宁’牌的运动鞋，我班同学张易也有。”妈妈说：“你不是有鞋吗？” 镜头三：芳芳经常闹着要妈妈带到肯德鸡店去吃一顿。 2、讨论他们这些坏习惯你们有吗？应该如何改正。（学生交流发言） 3、说说你在生活中有哪些坏习惯？以后要怎样改正？（学生交流发言） 4、教师小结引出儿歌，学生齐读 （四）课文总结 学生交流学习课文后的感受。 （五）布置作业。