华师大版九年级数学下册 26.3.3 实践与探索(3) 学案(无答案).docxVIP

010华师大版九年级数学下册导学案 设计：李冬平设计时间：2020/04/14审核： 执行时间：2020/04/15 班次： 小组名称： 姓名： 编号： 课题：26.3.3　实践与探索（3） 学习目标：利用二次函数的图象与性质，求面积最值问题 一、抽测反馈：（）自主完成下列各题，各组抽签决定3人上台展示学习成果（一次铃前抽签，二次铃前完成，小组长组织并检查评定。） 1、二次函数在和处函数值相同，那么这个函数的对称轴是___________ 2、二次函数的顶点坐标是（_______,__________） 3、一般地：如果抛物线的顶点是最低点，那么当_______时，二次函数有最_______值是_____________；如果抛物线的顶点是最高点，那么当_______时，二次函数有最_______值是_____________。 二、自主探究：（学生独立完成后互相对正）（） 4．如图，一位运动员推铅球，铅球行进高度y（m）与水平距离x（m）之间的关系是，问此运动员把铅球推出多远？ 三、合作交流与展示提升（） 1、问题：用总长为的栅栏围成矩形草坪，矩形的面积随矩形的一边长的变化而变化，当是多少时草坪的面积最大？最大面积为多少? 四、梳理巩固（）整理导学案，梳理本节所学知识，检查导学案完成导学案以上所有内容，小组长检查！ 五、达标测试： 1、为改善小区环境，某小区决定在一块一边靠墙（墙长）的空地上修建一个矩形绿化带ABCD，绿化带一边靠墙，另三边用总长为的栅栏围住（如图）.若设绿化带的BC边长为，绿化带的面积为 （1）求与的函数关系式，并写出自变量的取值范围； （2）当为何值时，满足条件的绿化带的面积最大？ 2、用长的铝合金型材做一个形状如图所示的矩形窗框。应做成长、宽各为多少时，才能使做成的窗框的透光面积最大?最大透光面积是多少? 六、课后反思： 1、这节课我的表现：（ ） 、很满意 、满意 、一般 、有待改进 批阅情况 评定等级：小组长签名：年月日