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小班 1到 10 比大小教案 篇一：小班数学活动优秀教案：《比较大小》】 一、活动目标： 1、通过游戏，认识并区分物体的大小。 2、尝试用一句话正确表述物体的大小。 3 、能主动参与，体验数学活动的乐趣。 二、活动准备： 大小猫图片各一张，大小衣服、裤子、鞋子各一份。幼儿操作材料 （大小不同的皮球、玩具汽车、杯子、分类板、鱼、碗） 15 份，大 小分类盒各一个。 三、活动过程： （一）《大猫小猫》音乐入场，初步感知大小的变化。 老师： “今天，我们班来了两只可爱的猫咪，我们表演一首歌曲欢 迎它们吧。 ” （二）游戏：打扮大小猫（认识大小并初步学习同类物品中区分物 体的大小）。 1、大小猫自我介绍（自我介绍时老师的声音有大小变化）， 老师： “这两只可爱的猫咪叫什么名字呢？我们来听听。 ”分别出示 大小猫， “嗨！大家好！我的名字叫大大，因为我的头大大的，身体 也是大大的。 ”“嗨！大家好！我的名字叫小小，因为我的头小小的， 身体也是小小的。 ” 2、帮助大大小小打扮。 老师： “老师给大大小小准备了两件衣服，小朋友告诉我，什么颜 色的衣服大？什么颜色的衣服小？ ” “现在，我们给猫咪穿上衣服，大大要穿大衣服，小小要穿小衣 服。” （2）穿裤子和鞋，感知“大”和“小”是通过比较得来的一组相对概 念。引导幼儿说出：XX颜色的大裤子送给大大穿，XX颜色的大 鞋子送给大大穿。 老师： “现