广东省佛山市顺德区初中七年级道德与法治下册 第三单元 在集体中成长 第七课 共奏和谐乐章 第1框 单音与和.pptVIP

第三单元 在集体中成长 第七课 共奏和谐乐章 第一框 单音与和声 自主学习 1 、什么样的集体规则我们更乐意遵守？ P62-63 2 、为什么集体规则与个性需求会发生矛盾？ P63 3 、当集体利益和个人利益发生冲突，该怎么办？ P64 4 、如何让集体和声更美？ P64-65 学校严令穿校服 不喜欢穿校服 我想带手机 学校禁止带手机 球队要训练， 我不愿意参加 运用你的经验 p62 你在集体中遇到过类似的冲突吗？为什么？ 遇到类似冲突时，你是怎么想的？怎么做的？ 师：我们在集体中生活，我们的个性化需求难免会与集体的规则发生冲 突。如何解决这一冲突呢？我们一起学习本节课—— 单音与和声。 这可能基于一方有不正当或者不合理的要求，这可能是个人与集体的要求不同。 导入： 探究一：个人意愿与集体规则 在 下列场合中都有怎样的规则？这些规则有什么作用？ 归纳 ① ：在集体中，每个人都有 自己的意愿 ，集体又必须有一些 共 同的规则 。这些规则能够保证集体的和声 更动听 。 探究与分享 p63 良好的秩序是一切美好集体的基础，它的实现有赖于规则的制订和遵守。 在 哪些情况下，我们必须服从集体的要求和规则？ 如果我们不服从这些要求和规则，可能给集体带来哪些影响？对个人又有哪 些影响？ 如果我们不服从这些要求和规则，会使集体的利益受到损害，也不利于个人的 发展。 上下课的作息时间 学校运动会的秩序 __________________________ __________________________ __________________________ 考场秩序 图书馆秩序 就寝秩序 小涛的做法告诉我们，什么样的集体规则我们更乐意遵守？ 归纳②：当集体规则与我们的个人 意愿一致 ，并且能够保障 个人 利益 时，我们更乐于 积极遵守和维护。 情景一： 学校马上要举行秋季运动会了，老师号召大家积极参与 报名，小涛爱好体育，体育成绩也不错，于是开始积极准备。 产生冲突的原因是什么？ 小涛应该怎样做？ 这给我们什么启示？ 情景二： 小涛擅长短跑，参加接力赛时，要求跑最后一棒，可是班主任却把他安 排在第二棒，小涛觉得这不能显示出他的优势，为此不高兴，甚至不想参加运 动会了。 他想跑最后一棒。 他应该服从集体安排。 集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。这可能基于一方有不 正当或者不合理的要求，这可能是个人与集体的要求不同。 面对冲突我们应该怎么做呢？ 总结②： 面对冲突，我们通常会让 个人意愿 服从 集体的 共同要求。理解集体要求 的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的 平衡点。 ①当集体规则与我们的个人意愿 一致， 并且能够保障个人利益时， 我们 更乐于积极遵守和维护 。 ②当集体规则与个人意愿发生 冲突时 ，我们通常会让个人意愿 服从 集体的共同要求。 ③理解集体要求的 合理性，反思 个人意愿的 合理性 和实现的 可能性 ， 我们就可能找到解决 冲突的平衡点 。 小结： 正确处理个人意愿与集体规则的关系 个人意愿 集体要求 归纳①： 要让集体的 和声更美， 需要每个人保持 单音 准确，在与其 他单音组成和声时 尽力做好自己，遵守规则 ，以 保持 和声的和谐之 美。 探究二：让和声更美 《独孤天下》正在热播，作为开年的第 一部最火的古装剧，大获成功，口碑爆 棚。但是荣誉是属于哪个人的呢？属于 整个剧组，导演、制片人、监制、技术 人员、演员等等，他们都为这个剧组的 成功付出了艰辛的劳动，默默无闻地付 出，才保证这个电视剧完美收工。 情景三： 小涛今年被当选为清洁委员，他发现卫生值日安排存在很 多不合理的地方，有的同学干的多，有的同学干的少，少数同学爱 偷懒。 小涛该怎么办呢？ 在未修改值日安排之前，是执行重要，还是修改规则重要？ 修改值日安排表。 总结②： 随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得 不合时 宜， 需要 适当 修改、完善。 对于集体要求中存在的 不合理因素 ， 我们可以通过 恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。 答案一：执行规则重要，因为规则就是用来约束人们行为的，在规则没有修改 前，我们仍然要遵守。 答案二：修改规则重要，因为不合理的规则不利于调动人们的主动性和积极性， 不利于集体的发展。 情景四： 小涛把值日安排表修改以后，把值日分成小组，有小组