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小猪吃的饱饱音乐教案 【篇一：光盘小猪教案】 篇一：小猪教案 《小猪吃的饱饱》教案 一、教学内容 《小猪吃的饱饱》音乐综合课 二、教学目标 类学生能听（一）知识与技能： 了解小猪的外形特征 a 类学生能跟着音乐的节奏，独立完成所有的动作。 b 从老师的提示完成动作。 类学生能听 c 类学生能跟着音乐扭动身体并偶尔完成一部分动作。 （二）过程与方法： 、听音乐，看动作，感受节奏。 、多形式学习分解动作。 、配音乐做律动。 、表演展示律动。 （三）情感态度与价值观： 、感受到音乐与律动的快乐。 、激发学生热爱小动物。 三、教学重点 1 、创编歌词。 2 、学会根据这首歌所编的小律动。 四、教学难点 通过律动学会听音乐中的节奏，并能跟着节奏做动作。 五、教学准备 小猪面具、小零食（奖励物）、 ppt 、小猪玩偶 六、教学过程 （一）课前律动： 师：同学们好！ 生：老师好！ 师：同学们，音乐课现在开始了，我们一起做一个小律动吧！ 手伸伸》 （二）导入： 刚才同学们在律动中表现很棒！给自己鼓鼓掌奖励一下。好了，今 天老师要带大家认识一个新朋友。大家看看它是谁？（拿出小猪玩 偶）。 （三）新授： 、歌词创编 （1）观察小猪圆圆的大肚子 师：同学们来看看，我们的小猪肚子是什么样子的呀？ 生：大大的， 圆圆的。 师：同学们想想啊，我们平时吃饱了，肚子是什么样子的呀？ 生： 大大的、圆圆的（老师有提