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- 2020-05-11 发布于陕西
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? 结束语:现在大家都在注重学习方法的研 究,在幼儿阅读中也就是关于幼儿阅读文 学作品的发展研究。我主张幼儿应该是自 主阅读为主,教师引领为辅。生生互动为 主,师生互动为辅。所以,组织绘本阅读 时,幼儿必须做到手不离本,眼不离图; 教师根据需要可以用图引出文字,用文字 补充图意。在大力提倡早期阅读的今天, 我本人还是认为早期阅读不等同于早期识 字,但本人也不反对幼儿对文字、符号的 兴趣和敏度,应以及时引导,使早期绘本 阅读成为幼儿终身学习的起点。
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