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课时练五年级下册答案 篇一：五年级语文下学期课外阅读练习题及答案】 txt 姓名 （一） 新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什 么特别 吸引人的地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为 什么要买这幅 呢？我一边琢磨，一边细细欣赏起来。 这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着， 使群 山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树，松 树下是一对飞 奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红 色的鬃毛高高 飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来， 显得十分健 美有力。枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨 着枣红马旁边 是一匹白马，从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有，像一团白云 轻轻飘来，显 得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。 我越看越着迷，似乎听到了它们 “得得 ”的马蹄声，看到了他们身后 卷起 的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。 这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了， 反问我： “你属什么呀？ ”我恍然大悟，抢着说： “知道了，知道了，我属马， 这年画上 的马象征着我。您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对 吗？ ”妈妈满 意地点点头。 啊！马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现 实。 1．填空 （1） 这幅国画画的是（）、（ ）、（）、（ ）， 主要画的是（ ）。 （2） 妈妈买这幅画的目的是（）。 2．用横线画出写 “我 ”观画时联想的句子。 .用I把文章分成3段，用简洁的语句写出文章的叙述顺序。 ．写出文章的中心思想。 ．给短文加标题。 （二）深 山 含 笑 我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐 着幽香， 有一种水果般的甜沁。含笑不（以、已）艳丽著称，妙的是一缕沁 香。 在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩、折）服！几株两三丈高的 乔木体 如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。 多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟、竞） 然在大 山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒 （像、向）是临 风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦， 似乎天上的白 云都是从她的胸中笑出来的。 从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、 还没 通车的村子里的老师，跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着 老师的亲切嬉 闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来 ?? 1．把文中括号里有不合适的字划掉。（ 5 分） 2．庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同？（ 3 分） 3．在文中用曲线画出两个比喻句。（ 2 分） 4 ．注意带点词语，结合题目写出文章最后一句话的意思。 （ 4 分） （三） 王若飞同志是一位无产阶级革命家。 解放前，他因从事革命工作，被敌人逮捕了。在监狱里，他经常对 难友们 说： “敌人要摧残我们，我们一定要爱护自己的身体，我们是革命者， 决不能向 恶劣的环境屈服，要坚决斗争。 ” 王若飞同志的身体不好，为了坚持对敌斗争，他想方设法，利用各 种条件 锻炼身体。 王若飞同志在狱中的锻炼方法之一是日光浴。他利用每天短暂的放 风时间到院子 里晒太阳。后来，他得了严重的风湿性关节炎，敌人被迫允许他每 天晒一两小时 太阳。他就利用这个机会，躺在院子里让太阳晒全身，把皮肤晒得 紫红紫红的。 冷水擦身，是王若飞锻炼身体的另一种方法。那时，反动派百般折 磨政 治犯，别说洗澡，就连喝的水也不供给。但王若飞的言行感动了出 身贫苦的老看 守员，他偷偷地给王若飞买了几只大碗，王若飞同志每天用它盛冷 水，用毛巾蘸 着擦身，擦到全身发红为止。 王若飞同志在狱中还有一种锻炼方法，叫做 “室内体操 ”。体操包括 伸腿、 弯腰、曲臂等动作。不管三九天，还是三伏天，他都坚持锻炼。 一次，一个难友问王若飞： “我有一事不明白，你骂蒋介石，天不怕， 地 不怕，真是好汉。可是，你坐在牢房里，还天天做操，又好像很爱 护自己的身体， 这究竟是怎么回事？ ” 王若飞同志说： “我不怕死，是因为敌人害怕我们的真理，我们必须 拼死去 保卫我们的真理；我爱护身体，是因为有了健康的身体，才能更有 力地保卫真理。 我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西。 ” 1 ．文中 “豁然开朗 ”的意思是：（ ）。 ．王若飞狱中锻炼方法有（ ）、（ ）、（ ）。 ．归纳文章的中心思想。 ．第 2 自然段与第 3、4、 5 自然段的关系是（）。 5 ．第 7 自然段是王若飞说的话，分号前后两部分是（ ）关系。 ．给短文拟个题目，写在文前的横线上。 （四）公 园 的 一 角 我们踏着石级登上半山腰，迎面是圆形