形的空间及质感时.pptxVIP

绘画第一单元　第三课 形的空间及质感材料及质感　自然万物都由不同的材料构成，因材质的不同，其表面会呈现出软与硬、粗与细、冷与热、干与湿、透明与不透明等不同的质地感觉。个别特殊的质地我们需借助触觉来感知，绝大部分的质地，我们只需用眼睛观察就能感知。绘画第一单元　第三课 形的空间及质感质感的表现 利用适当的工具和多变的笔触，运用不同的造型技巧，可以在画面上模仿自然材质的纹理和光泽表现出逼真的质感效果。绘画第一单元　第三课 形的空间及质感 干燥粗糙的物质要用坚挺粗犷的线条来表现，柔软圆润的物质要用细腻光洁的线条来表现。这种选择源于内心对物象的感受。绘画第一单元　第三课 形的空间及质感 直接用笔触模仿某些自然的纹理，也可以获得较为真实的质感。不同的材质特点有不同的表现方法，不同的材质感受也能产生各自特有的艺术效果。绘画第一单元　第三课 形的空间及质感　质感的表现方式有很多种，运用素描的方式来模拟质感是颇具技巧难度的。但是，只要我们深入细致地观察事物，同时合理地运用线条、笔触、固有色、明暗、虚实、结构等表现元素，就能创造出真实可信的质感。微笑的设计 素描 冷军绘画第一单元　第三课 形的空间及质感　这是一幅表现布的质感的杰作。作品综合了多种表现元素：线条、明暗、虚实、结构。当然，这种逼真的表达也离不开对客观事物细致深入的观察。《受胎告知》所做衣纹练习 (意大利) 达·芬奇绘画第一单元　第三课 形的空间及质感 画家运用极其细腻的笔触，生动地刻画了物体上深浅不一的固有色调和丰富的材质肌理，使我们感受到真实可信的质感。墙的素描 （美国）罗伯特·罗姆绘画第一单元　第三课 形的空间及质感欣赏与练习 尝试使用素描的方式来表现你身边常见的东西：一片树叶，一片羽毛，一张揉皱的纸……注意物体质感的表达。广州美术学院学生作品绘画第一单元　第三课 形的空间及质感学生作业绘画第一单元　第三课 形的空间及质感学生作业绘画第一单元　第三课 形的空间及质感学生作业绘画第一单元　第三课 形的空间及质感学生作业绘画第一单元　第三课 形的空间及质感学生作业绘画第一单元　第三课 形的空间及质感材质的置换 艺术家常常将一个物象固有的材质置换成其他材质，由于物体原有的材质被换掉了，它的含义也就发生了变化。右图中，艺术家将砖石长城的建筑质感转换成了脆薄的纸的质感。艺术家说他这个作品是要表现中国历史久远的、观念化的存在和展览这个历史的不可能性。鬼打墙 拓印、装置 徐冰绘画第一单元　第三课 形的空间及质感材质的美感　画家在使用绘画工具、材料的过程中，也会对产生的材质效果进行审美判断，甚至有些画家致力于绘画材料的独特应用，于是一些材料感极强且具有独特审美意义的作品就诞生了。阴阳系列1号 综合材料 张国龙绘画第一单元　第三课 形的空间及质感不同材料的表现效果 常见的几种素描工具是我们探索绘画材料特性的基础，比较一下炭笔、擦笔和铅笔绘制的不同效果。炭笔绘制效果擦笔绘制效果铅笔绘制效果绘画第一单元　第三课 形的空间及质感 画面中艺术家运用铅笔的笔触组织与线条的变化，形成了一种并不常见的肌理效果。 值得注意的是，在不同的纸张材料上使用同样的绘画工具，也可能产生很大的材质感受差异。人物素描（局部） （德国）H.捷申绘画第一单元　第三课 形的空间及质感欣赏与练习 用你熟悉或喜欢的方式（如拓印、磨印、捺印、复印等）制作具有不同肌理的纸片，然后采用剪、撕、拼、贴等方式创作一幅作品。学生作业学生作业绘画第一单元　第三课 形的空间及质感学生作业学生作业绘画第一单元　第三课 形的空间及质感欣赏与练习 尝试用不同的材料进行组合，创作一幅强调材料感的作品。粗麻布与红色 综合材料 （意大利）阿尔伯特·布雷绘画第一单元　第三课 形的空间及质感学生作品绘画第一单元　第三课 形的空间及质感学生作品