小学一年级英语上册全册教案.pdfVIP

授课教 unit1 师 教学内 Module1 Unit 1 Hello! 容 教学目1.让学生能听懂会说 Hello./Hi 并能在实际情境中运用。 标 2.培养学生用英语思维的能力，及大胆用英语交流的能力。 教学重能大胆、自然、灵活地使用 “Hi”,“Hello”向别人问候，能用 “I`m”介 点 绍自己的名字； 教学难准确的发音及实际灵活的运用 点 教学准单词卡片 备 录音机和磁带 一:热身 设计意图 活跃课课堂 1、 lets sing 听磁带唱歌曲 Hello Hello 二 新知呈现 1. Warm-up Activities 教 教师走入教室，用 “hello,boys and girls”问候全体学生， 然后放录音，听歌曲 “hello”既熟悉歌曲也熟悉问候语 Hello,boys and girls! Hello everyone! 2. Look and listenP1 学 教师通过手势向学生挥手，打招呼，把自己的挂牌挂于胸前， 并用 I’m 作自我介绍. 教师走近学 3. Listen and say 生，容易让学 生融入课堂 教师走入学生中去，向个体学生打招呼， “hello,I’m…”, 鼓励和引导学生用 I’m 有意识的来介绍自己，通过与全体， 过 小组，个别学生打招呼，反复练习 I’m 的用法 （在学生练习的同时教师注意学生的发音是否准确，不准确 的纠正） 程 教学反 思 unit2 课题 Module1 Unit 2 How are you ? 教学内 容 教学目让学生能听懂会说 Hello./How are you ? I`m fine,how are you? 并能在实 标 际情境中运用。 教学重 培养学生用英语思维的能力，及大胆用英语交流的能力。 点 准确的发音及实际灵活的运用 教学难 点 单词卡片 教学准 备 录音机和磁带 Step1: 设计意图 热身、复习 可以增加学 1、lets sing 生学习的兴 趣 stand up ,lets dance! Step2 教 新知呈现 1. 师生间的对话，运用所学知识 Hello./Hi 进行打招呼 引出新句型 How are you ? I`m fine,how are you? 学 Step3 趣味操练