17陈丰结构设计原理绪论.pptxVIP

结构设计原理Principle of Structural Design;桥墩;本章主要内容： 本课程的任务及与其他课程的关系 配筋混凝土结构的概念、特点 圬工结构的概念、特点 学习本课程的目的和主要内容;〇、本课程的任务及与其他课程的关系 1.本课程的任务 本课程研究怎么设计桥梁吗？ 《结构设计原理》主要讨论各种工程结构基本构件的受力性能、计算方法和构造设计的原理，是学习和掌握桥梁工程及其他人工构筑物设计的基础。研究桥涵工程结构基本构件的设计原理。;〇、本课程的任务及与其他课程的关系 名词解释 结构： 建筑物中承受和传递荷载的各个部件的总和。如：桥梁、房屋、闸坝等。 基本构件： 桥面板、主梁、桥墩、盖梁。 ;〇、本课程的任务及与其他课程的关系 2.主要的具体内容： 如何合理选择构件截面尺寸及其联结方式，并根据承受作用的情况验算构件的强度、稳定性、刚度、裂缝和变形等问题。 简单说：设计问题（假设问题）+验算问题;〇、本课程的任务及与其他课程的关系 构件的分类 按受力分 ： 受弯构件（梁、板） 受压构件（墩、台、拱、压杆等） 受拉构件（索、拉杆） 受剪构件（无纯受剪构件） 受扭构件（无纯受扭构件） ;〇、本课程的任务及与其他课程的关系 构件的分类 按材料的类型分： （1）混凝土结构（本课程研究重点） （2）钢结构（跨径大的桥） （3）木结构 ;〇、本课程的任务及与其他课程的关系 本课程的性质： 介于基础课与专业课之间的一门技术基础课。 本课程与其他课程的关系： ;一、配筋混凝土结构的概念、特点及适用范围;混凝土(Concrete)： 抗压强度高，而抗拉强度却很低 一般抗拉强度只有抗压强度的1/8-1/20 破坏时具有明显的脆性性质( Brittle) ;钢 材(Steel)： 抗拉和抗压强度都很高 具有屈服现象，破坏时表现出较好的延性 但细长的钢筋受压时极易压曲，仅能作为受拉构件; 钢筋与混凝土两种材料共同工作的原因: 钢筋与混凝土之间存在着粘结力，使两者能协调变形，共同工作。粘结力是这两种不同性质的材料能够共同工作的基础。 钢筋与混凝土两种材料的温度??膨胀系数很接近。钢材料为1.2×10-5,混凝土为（1.0～1.5）×10-5 。 混凝土对钢筋起到了保护和固定作用，使钢筋不容易发生锈蚀和直接遭受火烧，提高了结构的耐久性和耐火性。;混凝土结构的优点 就地取材 耐久性 耐火性 整体性 可模性 节约钢材 混凝土结构的缺点及改进 自重大:轻质高强混凝土 抗裂性差:预应力混凝土 需用模板:钢模板，预制构件(工业化) 施工复杂:预制装配式结构;二、圬工结构的概念、特点及使用范围;三、工程结构设计的基本要求 主要内容： 简单说：工程结构设计要按照适用、经济、安全、美观的基本原则进行设计。 ;四、教学总体要求 （1）掌握混凝土材料的基本力学性能； （2）掌握弯、剪、压、拉构件受力破坏特征和承载力的计算方法； （3）掌握结构设计原则及构件变形与裂缝的基本原理和计算方法； （4）了解预应力混凝土的基本原理； （5）掌握圬工结构的基本概念与材料性能。;五、学习方法 （1）夯实基础，复习回顾材料力学、道路建筑材料等课程； （2）上课认真听讲，做好笔记（检查）； （3）课堂之余多看书，学会看书； （4）多练习，按时按量按质完成作业； （5）多途径学习，利用网络资源； （6）结合工程实践。;六、学习本课程应注意的问题 1.要有“工程思维”方式； 2.要遵守有关的设计规范； 从某种意义上讲学习本课程就是学习有关《规范》 3. 设计的多方案性： 1）答案不是唯一的； 2）有时未知数条件过多需假设； 3）有时需多次修改反复验算； 4）满足构造要求;七、参考教材 推荐参考文献： （1）本书教材； （2）《结构设计原理》，叶见曙主编，人民交通出版社，2000； （3）《公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范》（JTG D62-2004）； （4）兄弟院校精品课程、教学成果。;八、考核方式 教学大纲规定： 考试类型：闭卷考试 成绩评定说明： 考试成绩按百分制计，其中平时成绩占20%，课内实践30%，期末考试成绩占50%。 平时成绩构成：考勤+作业+提问/笔记; To be continued…;.; 以混凝土为主要材料制成的结构，并可以根据需要 配置钢筋、预应力钢筋、钢骨、钢管等。 混凝土结构的主要类型;;;