对外汉语教学方案计划最基本的40个语法点.docVIP

.* 对外汉语教学最基本的40个语法点 1．汉语的基本语序? 主语?+?谓语?+?宾语?我 学习 汉语。?2．用“吗”、“呢”的疑问句?你去吗？| 你去哪儿呢？?3．用疑问代词的疑问句?他是谁？|这是什么书？|你去哪儿？|你怎么去？?4．正反疑问句?你是不是中国人？— 你是中国人不是？?你有没有照相机？— 你有照相机没有？?5．用“A还是B？”的选择疑问句?你喝咖啡还是啤酒？| 你去商店还是（去）书店？?注意：“还是”和“或者”是有区别的：?星期天，我在家里看电视或者（× 还是）听音乐。?6．定语（用在名词前）?（1）说明领属关系，应该用“的”：?这是我的书，那是他的笔。?（2）说明人或事物的性质，不用“的”：?他是汉语老师。| 这是中文书。?（3）说明亲属关系或单位，一般不用“的”：?他是我爸爸。| 那是我们学校。?7．状语（用在动词?/?形容词前）?（1）副词作状语：?我常常去商店。| 她很漂亮。（2）介词短语作状语：?我在中国学习。| 我从美国来。| 我跟中国老师学汉语。|?我给他写信。 | 你往前走。 | 我对他说了这件事。?（3）双音节形容词作状语，常用“地”：?他高兴地说：“今天是我的生日”。?（4）单音节形容词作状语，不用“地”：?你快走！?（5）形容词前有程度副词，一般要用“地”：?他很认真地学习。?8．结果补语（用在动词后，表示动作的结果）形式：动词?+?动词/形容词?（1）动词?+?动词（懂、见、完、在、到、给、成?）：?我听懂了。| 我看见他了。| 作业做完了。|车停在门口。?（2）动词?+?形容词（对、错、好、清楚……）：?你说对了。| 饭做好了。| 我听清楚了。?9．简单趋向补语?动词?+?上、下、进、出、回、过、起?/?来、去动词后有宾语，趋向补语是“来?/?去”的情况：?（1）宾语是处所词语的形式：动词?+?处所词语?+?来?/?去?明天他回北京来。| 他进图书馆去了。?（2）宾语是事物词语的两种形式：?表示完成：动词?+?来?/?去?+?事物词语?我借来一本书。| 他拿去了那支笔。?表示要求：动词?+?事物词语?+?来?/?去?你快倒茶来！?10．复合趋向补语?动词?+?上来?/?上去、下来?/?下去、进来?/?进去、出来?/?出去、回来?/?回去、过来?/?过去、起来?（1）宾语是处所词语的形式：“来?/?去”在句末?他走进教室来。| 他跑回家去。?（2）宾语是事物词语的形式：?表示完成，事物宾语前有数量词的两种形式：?他拿出来一本书。| 他拿出一本书来。?表示完成，事物宾语前没有数量词：?他拿出书来。?表示要求，事物宾语在“来?/?去”前：?你拿出书来！?11．程度补语?形式：形容词?+?极了/?得+不得了?/?死了/?坏了?/?得很?/?多了?他高兴极了。| 我累得不得了。| 我饿死了。?12．可能补语（用在动词后，表示能力或可能性）?形式：动词?+?得?/?不?+?结果补语?|?趋向补语?表示能力：这本书我看得懂，他看不懂。?表示可能：他明天回得来，我明天回不来。?13．情态补语?形式：动词?+?得?+?非常?/?很?/?比较?+?形容词?（1）动词后没有宾语的形式：?他跑得很快。?（2）动词后带有宾语的形式：?他学汉语学得很好。（重复动词）?汉语他学得很好。 （宾语提前）?他汉语学得很好。 （宾语提前）?14．时量补语（用在动词后，表示动作持续多长时间）?（1）持续性动词的三种形式：?我学汉语学了一年。（重复动词）?我学了一年（的）汉语。（动词+时间+宾语）?汉语我学了一年。（宾语提前）?（2）非持续性动词的形式：?他离开中国一年了。（动词+宾语+时间）?（3）宾语是人称代词的形式：?我等他等了十分钟。（重复动词）?我等了他十分钟。（动词+人称代词+时间）?（4）副词或能愿动词，要放在重复动词前边：?我学汉语只学一年。/ 我学汉语要学一年。?15．动量补语（用在动词后，表示动作的数量）?形式：动词?+?动量词（主要是“次、遍、下”）?（1）动词?+?动量词?+?事物宾语：?我看了一次电影。| 他看了一遍课文。|?（2）动词?+?人称代词宾语?+?动量词：?昨天，我找了他三次。?16．存现句?形式：处所词语?+?动词?+?名词?（1）表示存在：墙上有一幅画。?（2）表示出现：前边来了一个人。?（3）表示消失：停车场上开走了一辆车。?17．动态助词“了”?形式：动词?+?了?说明：“了”在动词后，表示动作完成（与时间无关）：?昨天我吃了早饭就去学校了。?明天我吃了