北师大版七年级数学下册：1.6-2完全平方公式的运用 导学案（无答案） (1).docxVIP

PAGE 3 PAGE 3 章节 完全平方公式的运用 学习 目标 1.进一步掌握完全平方公式； 2.灵活运用完全平方公式进行计算．(重点，难点) 教学 过程 思考：怎样计算1022,992更简便呢？ (1) 1022； (2) 992. 思考练习 1．在等号右边的括号内填上适当的项： (1)a+b－c=a+( ) (2)a－b+c=a－( ) (3)a－b－c=a－( ) (4)a+b+c=a－( ) 例1 运用乘法公式计算: (1)(x+2y-3)(x-2y+3) (2)(a+b+c)2 例2 化简：(x－2y)(x＋2y)(x2－4y2) 例3 已知a＋b＝7，ab＝10，求a2＋b2，(a－b)2的值． 当堂检测 1.运用完全平方公式计算： (1) 962 (2) 2032 . 2.若a+b=5,ab=－6, 求a2+b2,a2－ab+b2. 3.已知x2+y2=8,x+y=4,求x－y. 有这样一道题，计算： 2(x+y)(x－y)+[(x+y)2－xy]+ [(x－y)2 +xy]的值，其中x=2006，y=2007；某同学把“y=2007”错抄成“y=2070”但他的计算结果是正确的，请回答这是怎么回事？试说明理