生物必修三第3章植物的激素调节和种群知识点填空(含答案).pdfVIP

第 3 章 植物的激素调节 第 12 课时 植物生长素的发现 一、植物生长素的发现 1．向光性是指在 的照射下，植物朝向光源方向生长的现象。 2 ．发现过程：提出假设→提出假设→实验验证→得出结论 (2) 实验探究：①达尔文实验： 照射使胚芽鞘的尖端产生某种刺激，此种刺 激对下部的伸长区产生影响，造成 侧比 侧生长快，而出现向光性弯曲。 ②詹森实验：胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过 传递给下部。 ③拜尔实验：胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的刺激在其下部分布 造成的。 ④温特实验：胚芽鞘尖端产生了某种物质，命名为 。 ⑤其他实验：科学家分离并鉴定出生长素的化学本质为 。 (3)得出结论：植物的向光性是由于 照射后，胚芽鞘背光侧的生长素含量 向光侧，而引起两侧的生长素含量不均匀，从而造成向光弯曲。 3 ．植物激素是由植物体内产生的，能从 运送到 ，对植物的生长 发育有显著影响力的 。 二、生长素的产生、运输和分布 1．产生：主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子等分生能力较强的部位。 2 ．分布：相对集中地分布在 的部位。 3 ．运输 (1)方式为 。 (2)方向 ① 运输 —— 生长素只能从 向 单方向地运输而不能 反过来运输。 ② 运输 —— 在成熟组织中的 通过筛管运输。 ③横向运输：在单侧光的照射下，生长素从向光一侧运输到背光一侧；在重力的作 用下，生长素从远地一侧运输到近地一侧。 第 13 课时 生长素的生理作用 一、生长素的生理作用 1．作用表现及特点 (1)表现：既能 生长，也能 生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防 止落花落果，也能 。 (2)特点： ，即低浓度时促进生长，高浓度时抑制生长，甚至杀死植物。 2 ．具体实例： Ⅰ顶端优势 (如图 ) (1)现象：顶芽优先生长，侧芽受到抑制。 (2)原因 ①生长素的运输方向 A → B （用图中字母表示） ，A 处生长素浓度低→ 生长。② B 处生长素浓度高→ 生长。 (3)解除措施：摘除顶芽。 (4)应用：棉花打顶。 Ⅱ根的向地性 (如图 ):①生长素的运输方向 A →C ， A 处生长素浓度低→ 生长。② C 处生长 素浓度高→ 生长。 1 3 ．生产应用：人工合成的生长素类似物，用于防止果实和叶片的脱落、促进 、 获得无子果实、促使扦插枝条的 等。 二、尝试运用生长素促进插条生根 1．常用方法 (1) 法：此法要求溶液的浓度较低。 (2) 法：此法用时较短。 2．在探究实验中的自变量为药液浓度，无关变量有处理溶剂剂量、温度、光照等。 第 14 课时 其他植物激素 一、其他植物激素的种类和作用