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- 2020-05-14 发布于浙江
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三穗县长吉乡中心小学单元集体备课教学设计
年级学科
备课组
一年级数学
备课时间
2016年3月4日
备课内容
下册第 一 单元(章节)
课时数
3
出席教师
万发成 、 杨朝阳、明远忠
主备人
万发成
教材分析
认识图形(二),这部分内容是在上学期“认识立体图形”的基础上教学的,通过上学期的学习学生已经能够区分常见的立体图形了,这里主要是通过一些操作活动,让学生初步体会长方形、正方形、三角形、圆、平行四边形这些平面图形的一些特征,并感知平面图形与立体图形间的一些关系。本单元教学的关键是让学生通过摆、拼、剪等活动体会图形特征,感知图形间的关系。
学情分析
本单元内容是对长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆形等平面图形的认识,了解这些图形的特征,并能够利用这些图形进行拼图,加深对图形的认识,在生活中感知这些图形的应用。
上个学期学生已经学习了立体图形,对图形的认识有了一定的基础,所以在学习平面图形方法上应该有知识的迁移,学习起来不会很困难,对平面图形特征要让学生掌握精确,特别是正方体,长方体,平行四边形之间的联系要突破。
教学目标
(知识目标
能力目标
情感目标)
1.知识与技能目标
让学生认识长方形、正方形、三角形和圆、平行四边形的特征,通过折一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼,辨别和区分这些图形。
2.过程与方法目
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