人教版数学七年级下册：9.1.2 不等式的性质教案.docVIP

第九章 不等式与不等式组 9.1不等式 9.1.2不等式的性质 教学目标： 【知识与技能】 （1）能运用不等式的性质对不等式进行变形和解简单的不等式. （2）知道符号“≥”和“≤”的意义及在数轴上表示不等式的解集时实心点与空心圈的区别. 【过程与方法】 通过利用不等式的性质解不等式，着重强化不等式性质的理解与运用。 【情感态度】 通过观察、利用所学知识进一步体会新的知识，体验数学活动的探索性和创造性. 【教学重点】 重点：不等式性质的运用. 【教学难点】 难点：不等式的解集在数轴上的表示方法. 教学过程： 一、情境导入，初步认识 1、复习提问 不等式的性质是什么？ 2、知识准备 （1）若a＞b，则a-1 b-1 （2）若-2x＜10,则x -5 (3)若a＜b，则3a 3b (4)若a＜b，且c＜0，则ac+1 bc+1 二、思考探究，获取新知 知识点一：例1 利用不等式的性质解下列不等式，并在数轴上表示解集： （1）x-7＞26；（2）3x＜2x+1 （3） x＞50 （4）-4x＞3 练习巩固： 1.（泰州·中考）不等式2x+1＞-5的解集是 . 2.解不等式：2-3x＞11 知识点二： 研读课本第118页最后一段 符号“≥”与“”的区别： “≥”是指________________________，