(用)古代诗歌阅读之题材分类模板.pptxVIP

诗歌鉴赏七大题材知类型，懂方向，答准确考点分析1.考纲要求：①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。 ②评价文章的思想内容和作者的观点态度。2.考查题型：客观题、主观题各1道，分值总计9分。教学目标 1.明确诗歌题材分类及各题材常见的思想内容。（重点） 2.结合高考试题明确出题形式，掌握答题方法。（难点）诗句题材送别怀人塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。羁旅思乡种豆南山下，草盛豆苗稀。山水田园寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。边塞征战乡书何处达？归雁洛阳边。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。咏史怀古春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。咏物言志即事（景）抒怀千古江山，英雄无觅孙仲谋处。“读一首诗，知一类诗”送别怀人诗、羁旅思乡诗、山水田园诗边塞征战诗、咏史怀古诗、咏物言志诗即事（景）抒怀诗当然，这些诗很难有清晰明确的界限。阅读时，既要把握诗的大致题材，更要把工夫花在对诗词内容的准确把握和理解上。一、送别怀人诗多情自古伤离别，一种分别多样情（一）题材特征（二）意象（标志）（三）教材关联之内容情感（四）常用技法（五）即练即悟（一）题材特征 《芙蓉楼送辛渐》（王昌龄）《送杜少府之任蜀州》（王勃）《送元二使安西》（王维）送别《别董大》（高适）《渡荆门送别》（李白）《和董传留别》（苏轼）赠《赠汪伦》（李白）酬《酬乐天扬州初逢席上见赠》（李白）（二）意象（标志） 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。多情自古伤