苏科版八年级物理下册第九章《9-3 力与运动的关系》教学设计.docxVIP

《§9-3 力与运动的关系》教学设计 【教材与学情分析】 本节教材由“力的作用效果”和“力与运动的关系”两个部分组成。前者包含两个知识点：什么是运动状态的改变和力是物体运动状态改变的原因；后者是着重研究物体在受力平衡和受力不平衡两种情况下将如何运动。 教材设计本节的目的是对《力和运动》章节内容的整体总结。9.1《二力平衡》，解决了平衡状态、二力平衡的问题；9.2《牛顿第一定律》，通过探究进一步说明了，不受力的物体能保持静止或匀速直线运动状态。 本节在解决了上述问题的基础上进一步来研究物体是如何在力的作用下从运动到静止、从静止到运动、物体为何会做加速直线运动、减速直线运动以及物体运动方向是如何改变的问题。 本节内容短小精悍，知识点集中，能起到总结、归纳本章所学知识的作用 【教学目标】 1．知道什么是物体运动状态的改变。 2．通过学生亲自动手实验并观察分析与力与运动有关的物理现象，激发学生探究力的作用效果的兴趣，认识到力能使物体发生形变、力能使物体的运动状态发生改变。 3．了解物体不受力、受平衡力、受非平衡力时的运动情况，力是改变物体运动状态的原因。 【教学重点】 力的作用效果；根据物体不受力、受平衡力、受非平衡力时受力情况来判断物体的运动状态。 【教学难点】 理解力与运动的关系；根据物体的运动状态来确定物体的受力情况。 【教学器材】 回形针、圆形小金属球、海绵、无动力模型小车。 【教