分数的初步认识复习.docVIP

“分数的初步认识复习”的教学设计 一、教学设计思路 根据学生的实际情况，教学中，我设想要创设丰富的数学学习情景，帮助学生复习分数的有关知识。首先引导学生回顾所学的有关分数的知识点，培养学生对所学知识的梳理能力和自学能力。由学生熟悉的平均分入手，创设学生感兴趣的情境，揭示用分数表示的一个前提条件是把一个整体平均分成若干份。让学生在教学活动过程中主动建构数学知识，在动手、动脑、动口的过程中，体会分数的含义，深入同分母分数加减法学习……让学生在活动中快乐学习的同时，也感受到学习的快乐。 二、教材分析 这部分内容的重点是让学生初步认识简单分数的含义，初步体会把一个整体平均分成若