人教版小学语文四年级下册《普罗米修斯》教案.docVIP

《普罗米修斯》教学设计 学习目标： 1、认识7个生字，会写14个生字。能流利地读好神的名字，读准“尽管、惩罚”等易读错的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读朗读课文。读出普罗米修斯坚定、承受痛苦不屈服的感情。 3、通过抓住关键词语、联系上下文、想象等方法，感受普罗米修斯坚强不屈、热爱人类、甘愿为人类而献身的英雄形象。 4、学习复述故事。 5、激发阅读中外故事的兴趣。 重点、难点 重点：感受普罗米修斯勇敢坚强、为人类甘愿献身的精神。 难点：领会普罗米修斯的勇敢和献身精神是如何表达出来的。 教学过程： 一、????????????揭示课题 1、同学们，我们都知道，在中国神话中，是女娲创造了人类。 在古希腊神话中，也有一位创造了人类的天神（普罗米修斯），对，就是普罗米修斯。 2、介绍普罗米修斯 普罗米修斯创造了人类之后，他充当了人类的老师，凡是对人类有用的，能使人类幸福的，他都交给他们。所以，他把人类当成自己的孩子，人类也称他是“人类之神”“人类之父”。这节课我们就来学习关于他的神话故事。 3、指名读课题。（要求连贯、流利）恰当时进行示范。 齐读课题 二、????????????初读课文??扫清障碍??抓住课文主要内容 1、检查预习情况?神的名字 （1）????课前都已经进行了预习，这篇神话里有三个神的名字，你会读吗？（最后一个多读几遍） （2）????连线。他们反别是什么神呢？ （