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英语四级听力 30 天学习笔记
考试结构: Section A : 10 short conversations 复习的重点
Section B :最可能考三个段子 (3 passages)。其次,有可能考复合式听写 (Compound Dictation) 或听写填空
(Spot Dictation) 。
提高听力的步骤:
第一步,听懂考题;
第二步,总结考题规律;
第三步,了解考试本身,做类型题。
短对话题型分类:
Section A 考题为六种题型。无论每个考题的具体内容是什么,考题的题型总在重复。我们要培养解类型
题的能力。 比如在态度方向题中, 每个考题的内容肯定不同。 但题型高度一致, 解题的方向也必然相同。
如: Would you go to dance with me tonight? 第二人的回答只有两种 Yes 或 No 。我们要听的是第二个人的
态度方向。这个题问去跳舞吗?而另外的一个完全不同的考题可能会问去看电影吗?去音乐会吗?去野
餐吗?去看比赛吗?这些不同的考题在我们的耳朵里就应该是同一类考题。我们要听的是:他在问去还
是不去?第二人要回答 Yes 还是 No 。而解题点即正确选项一定就在第二人的回答的开头。
听力范围: Campus life
考察对象: College students ( 在什么都没听清的情况下,异性猜 classmate,同性猜 roommate)
一、语音问题:连读小练习
1. rush hour 高峰时间,尖峰时刻;
2. cheer up 使振奋,使高兴;
3. check (it) out 借书;办理出院手续;彻底检查;退房 (check in 开房 );
4. travel agent 旅行社 (travel agency, travel bureau) ;financial aid 经济资助;
5. turn down 关掉,拒绝; turn on 打开
二、口语问题:注意语气,语调,语汇。
例如:
1. tape 胶带; cassette磁带。
2. project 作业 (homework, assignment) ;工程;项目;计划;任务。
3. awful 糟糕的; terrific 特别棒的,好极了 ( 口语中 );可怕的,恐怖的 ( 阅读中 ) 。
4. I can tell that. 我能看得出。
5. I understand that...我听说……。
6. I have got this one.
have= have got
have to= have got to (gotta)
7. must 在口语中表猜测
8. Ill take this one. 我要买这个。
9. I wont buy that. = I wont believe that. 我才不信呢。
10. He was my boyfriend.
三、考题内容:生活情景,场景会话
场景题:如何出考题;判断场景的线索词。
比如: book,校内 library; 校外 book store ( 线索词 manager, order) 。
四、解题思路
比如:
交通: traffic jam
车: break down
题目分析: Section A 为重点 (主要为三种题型 )
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but 题型: but 以后是重点。
[Test 1-9]
A. Europe.
B. Here.
C. Canada.
D. California.
M: Has George returned from Europe yet?
W: Yes, but he had b
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