四川省成都市2017届高三语文上册零诊模拟试题(20200508222212).docxVIP

成都七中高 2017 届零诊模拟语文试卷 本试卷分第I卷（阅读题）和第H卷（表达题）两部分，共 150 分。考试 时间 150 分钟。两卷答案均应写在答题卡上。 第 I 卷 阅读题（ 70 分） 甲 必考题 一、现代文阅读（ 9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文宇，完成第1?3題。 在治国理念上，儒家主张“为政以德” ，非常注重教化的作用。 儒家经典有云：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。 ”以此为 目的，为政者必须是深谙儒家伦理道德且身体力行者。 正所谓“政者， 正也，子率以正，孰敢不正” ，换言之，任用大量儒家知识分子是实 行儒家治国理念的前提和保证。 在立国前后忙于征战的阶段， 辽、夏、 金所任用的儒学人才是通过扣留使者、 招降纳叛、 主动投靠等方式获 得的。为满足对儒学人才的大量需求，在政权稳固之后，也只有仿效 中原王朝推行科举制度了。 金朝在其第二任皇帝太宗时期就已经开始 实行科举取士了。《金史》记载：到了“世宗、章宗之世，儒风丕变， 庠序日盛，士由科第位至宰辅者接踵” 。儒家知识分子在金朝社会的 繁荣发展中起到了很大作用，辽朝和西夏也都实行了科举制度。 深受儒学熏陶的官吏们是儒家治国理念的贯彻实施者， 而最高统 治者皇帝，是治国理念的决策者。辽朝“为政以德”的例子很多。在 建立辽朝之前，契丹民族的社会组织形式还是类似奴隶制的部落联 盟。与此相应，直到辽代初期还在实行严刑峻法，带有明显的奴隶制 法律特征。到了辽代中期，随着吸收汉文化的深入，景宗和圣宗针对 辽初的“重法”，开始主张“慎刑” “宽法律”。例如，原来契丹习惯 法允许主人对奴隶随意处置。统和二十四年辽圣宗下令： “若奴婢犯 罪至死，听送有司。其主无得擅杀”。重熙元年辽兴宗又下令：“奴婢 犯逃，若盗其主物，主无得擅黥其面”。这些法律条文的修订有利于 改善奴隶的待遇，是辽代法律汉化的结果。在西夏，其法律的儒化倾 向也很类似。 金朝皇帝大都儒学修养较高，其中贯彻儒家治国理念最为突出者， 当属史称“小尧舜”的金世宗。金世宗主张“为政以德” “宽仁”治 国。大定四年，尚书省上奏，“大兴民男子李十、妇人杨仙哥并以乱 言当斩”。世宗皇帝批复说，“愚民不识典法，有司亦未尝叮咛告诫， 岂可遽加极刑”，最后的处理结果是“以减死论”。他还曾下诏给有司： “朕惟人命至重，而在制窃盗赃至五十贯者处死，自今可令至八十贯 者处死”，提高死刑的量刑标准以示对人命的看重。但是，世宗也并 非一味“宽仁”。他还曾说过：“夫朝廷之政，太宽则人不知惧，太猛 则小玷亦将不免于罪，惟当用中典耳”；又说：“帝王之政，故以宽慈 为德。然如梁武帝专务宽慈，以至纲纪大坏。朕常思之，赏罚不滥， 即是宽政也，余复何为。”因此，金世宗主张的是治国执法宽猛相济， 而这正符合儒家“德主刑辅”的理念。为了贯彻儒家的“礼治”主张, 金朝在法律上也很注意维护儒家的伦理道德。大定二十三年， “尚书 省奏，益都民范德年七十六，为刘祐殴杀。祐法当死，以祐父母年俱 七十余，家无侍丁，上请。上曰： ‘范德与祐父母年相若，自当如父 母相待，至殴杀之，难议末减，其论如法。 ”而世宗皇帝以刘祐不能 做到“老吾老以及人之老” 为由坚持依法判刘祐死罪。这显然是出于 对儒家伦理的维护。鉴于熙宗、海陵王都是死于政变，世宗也很注意 宣扬儒家的忠孝观念。他多次告诫皇太子及亲王等： “人之行，莫大 于 孝 悌 ”。 世 宗 还 下 令 颁 行 用 女 真 文 翻译 的 儒 家 经 典 。 （节选自李玉君《儒学与北方民族政权的治国理念》 ） 下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ） 在治国理念上，儒家主张“为政以德” ，注重教化，要求为政者必 须是深谙儒家伦理道 德且身体力行者。 在政权稳固后，因为不能满足对儒学人才的大量需求，辽、西夏、 金也仿效中原王朝推行科举取士制度。 金朝皇帝大都儒学修养较高，贯彻儒家治国理念，金世宗主张“宽 仁”治国，甚至提高死刑的量刑标准。 金世宗维护儒家伦理道德，刘祐殴杀范德后，考虑到刘祐一死则 刘祐的父母无人赡养，曾建议免刘祐死罪。 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ） 北方民族政权在立国前后的征战阶段，就对汉儒看重，通过扣留 使者、招降纳叛、主动投靠等方式获得了儒学人才。 儒家治国理念的贯彻需要儒学人才，北方民族政权推行科举后， 大量儒学人才正是其实行儒家治国理念的贯彻实施者。 在辽朝建立之前，契丹的社会组织形式还类似奴隶制，直到辽代 初期还在实行带有明显奴隶制法律特征的严刑峻法。 金世宗以梁武帝为借鉴，认为帝王之政，要以宽慈为德，严明赏 罚，不能走极端，这符合儒家的“德主刑辅”理念。 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ） 金朝兴办学校培养了大量的儒家知识分子， 他们可通过科举入仕， 对金朝社