民生国小品格绘本教学设计(5).pdfVIP

民生國小品格繪本教學設計                                                                     設計者：雲淑暖  主題名稱  拒絕校園霸凌  品格德目  尊重  正義  情緒管理  採用繪本  把帽子還給我  適用年段  五年級  繪本故事  在學校常常受到洋志等人欺負的小主角，因為剛剪完頭髮，頭上禿了一塊的地 方被看的清清楚楚，而被嘲笑為「小禿頭」。他戴上奶奶特地織好的帽子，又 被笑說是「禿頭帽」。在主角生氣的踩著帽子，讓奶奶傷心難過之際，父親告 訴他，他的禿頭是如何造成的……  主角發現了小惡霸的弱點，而他也發現自己有比他們厲害的地方，他發現自己 的力量，以致於擺脫長久以來的暴力陰影，並贏得包括那些小惡霸在內的友情。 教學 教學 單元名稱  教學活動  節數  資源 一、  活動一： 一節   小惡霸與 1. 揭示＜把帽子還給我＞封面，「預測 」故事內容。   學 小可憐  2. 接著以「提問 」與「討論 」引起學習的動機。   習 （導讀活 ＊在你的成長過程中，有沒有令你難忘的受傷經驗？   單  動）  ＊在學校裡，有沒有被同學欺負或嘲笑的經驗？感覺如何？   一  ＊如果與同學發生爭執或意見不合，你會如何處理？     3.接著「概覽 」內頁插圖。     4.利用powerpoint呈現繪本內容，全班共同閱讀。     5.完成故事結構圖。     活動二：     1.發下《把帽子還給我》繪本，要求學生「 精讀 」，並透過學習 一節 學 單針對故事內容做主題歸納及「 摘要 」，並利用「發問 」策略，   習 引導學生作小組討論、推論故事中的主旨或寓意。   單  問題一：這個故事中，哪一個部分令你印象最深刻？為什麼？   二  問題二：每當主角受到欺負時，回家都會跟親愛的奶奶訴苦，但   卻唯獨不提小朋友取笑他有小禿頭的事，為什麼？   問題三：當爸爸告訴主角他頭上傷疤的由來後，主角當晚主動要   求跟奶奶一起睡，你覺得小主角此刻心裡有什麼感受？   問題四：你覺得為什麼洋志會那麼喜歡欺負