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幼儿园教育指导纲要（试行）》考试题目 一、填空题 1、教育部（ ）颁布了《幼儿园教育指导纲要（试行）》。 2、幼儿园教育的内部原则是：幼儿园教育应做到尊重（ ），尊重 （ ），以（ ）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼 儿富有个性的发展。 3、《幼儿园教育指导纲要 （试行） 》的框架是（ ）（ ）（ ） （） 4、《纲要》是为了更好地贯彻落实以（ ）为首的一系列教育法规，特 别是（ ）和（ ）而制定的。 5、幼儿园教育可以相对划分为（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）等五个领域，各领域的内容相互渗透， 从不同的角度促进幼儿 （ ） （ ）（ ）（ ）（ ）等方面的发展。 6、幼儿园教育的外部原则： 幼儿园教育应与 （ ）密切合作，与（ ） 相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。 7、幼儿园教育的特点是：幼儿园应为幼儿提供（ ）和（ ），满 足幼儿多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的应 验。 8、《纲要》的宗旨是（ ）。 9、幼儿园教育的性质是（ ），根本任务是（ ）。 10、《纲要》的“目标”部分主要表明（ ），它主要的价值取向何在。 在目标表述上较多地使用了（ ）（ ）（ ）（ ）等词汇， 突出了情感、兴趣、态度、个性等方面的价值取向，着眼于培养终身学习的基础 和动力。 11、《纲要》的基本指导思想集中地反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的 各部分。主要有：（ ）（ ）（ ）。 12、教师应成为幼儿学习活动的（ ）（ ）（ ）。 13、（ ）（ ）（ ）及其（ ）均是幼儿园教育评价 工作的参与者。 14、幼儿园教育要与（ ）以及（ ）相互衔接。 15、教育活动目标要以《 》和《 》所提出的各领域目标为指 导，结合本班幼儿的发展水平、经验和需要来确定。 16、教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的 内容要有机联系，相互渗透，注重（ ）、（ ）、（ ），寓教 育于（ ）、（ ）之中。 17、教育活动的组织形式应根据需要合理安排，（ ）、（ ）、 （ ）（ ）灵活运用。 18、家庭是幼儿园重要的合作伙伴。 应本着（ ）、（ ）、（ ） 的原则，争取家长的理解、支持和主动参与， 并积极支持、帮助家长提高（ ）。 19、社会领域的教育具有（ ）的特点。 20、幼儿园必须把（ ）和（ ）放在工作的首位。 21 、健康教育的本质是（ ）。 22、幼儿健康行为养成中，（ ）与（ ）是最基本的方法。 23、在家园合作中，幼儿园应该处于（ ）地位。 24、幼儿教育的服务对象是（ ）。 25、幼儿教育工作评价实行以（ ）评价为主。 二、简答题： 、简述健康领域的目标。 、简述语言领域的目标。 、简述社会领域的目标。 、简述科学领域的目标。 、简述艺术领域的目标。 6、幼儿教师在选择课程内容时应克服哪两种极端倾向？幼儿园应将哪些基 础知识纳入课程？ 7、《纲要》指出幼儿园课程内容包括哪些基本成分？ 、什么是家园合作？ 、以幼儿园为核心的家园合作活动有哪些？ 、科学、合理地安排和组织一日生活要注意哪些问题？ 11、教师应从哪些方面努力使自己成为幼儿学习的支持者、合作者、引导 者？ 12、教育工作评价对教师评价的重点是什么？ 、教师怎样对幼儿发展状况进行评估？ 、教育内容的选择应遵循哪些原则？ 、在安全教育中，应对幼儿进行哪些方面的安全教育？ 三、论述题： 1、怎样理解“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分， 是我国学校教育和终身教 育的奠基阶段，它要为幼儿的一生的发展打好基础”？ 2、请你从发展情感与态度、 发展能力和发展知识技能三方面阐述如何培养幼儿终 身受益的品质，举例说明。 3、试举例说明教师怎样为幼儿创设一个良好的心理环境？ 4、作为教师，应怎样正确评价一个幼儿才能更好地发挥他们学习的主动性、积极 性，促进幼儿良好个性的发展？请试举例说明。 5、如何写活动评析？试举例说明。 6、作为幼儿园管理者，应树立哪些教育管理理念？并请举例谈谈你的具体做法。 幼儿教师《幼儿园教育指导纲要（试行）》 考试试卷 （ 120分钟） 一、选择题（请将正确选项前的字母填在括号里，每题 1分，共 20分）。 1、《幼儿园教育指导纲要（试行）》是（ ）颁布的。 A 1996 年 7 月 B、1996 年 9 月 C、 2001 年 7 月 D、 2001 年 9 月 2、幼儿园教育是（ ）的奠基阶段。 A、基础教育B、学校教育 C、终身教育D、社会教育 3、 幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度 促进幼儿（ ）等方面的发展。 A、知识、技能、能力、情感、态度 B、情感、态度、能力、知识、技能 C、能力、情感、态度、知识、技能 D、情感、态度、知识、技能、能力