七年级语文上册综合测试卷20.docxVIP

第四单元综合测试卷 第四单元综合测试卷J 、积累与运用（20分） 给加点字注音。 TOC \o 1-5 \h \z 毛玻璃（ ） 水晶（ ） 射线（ ） 狭 窄（） 改正下列语句中书写错误的字。 月亮和地球在这一点上引力平横。（ ） 登月的宇航员兴奋地向体斯敦地面中心报告。 （ ） 选词填空。 它发着美丽的银光， （平静 静静）地悬在飞船的上 方。 让我们远离 （喧闹 喧嚣）去倾听，去沉思吧。 在我国北方，人们却让蝉 （篡夺 夺走）了你的名声！ 云能帮助我们 （识别 辨别）阴晴风雨，预知天气变 化。 解释下列词语。 依稀： 黯然缥缈： 预兆： 弥漫： 下列作者、文体、作品搭配有错误的一项是（ ） 《化石吟》一一张锋一一诗 《看云识天气》——朱泳燚——说明文 《绿色蝈蝈》——法布尔——散文 《月亮上的足迹》——朱长超——说明文 填空。 既 而 风 定 天 晴， ， ，直接霄汉。 当那连绵的雨雪将要来临的时候，卷云在聚集 着， ， ，这种云叫卷层云。 二、阅读（40分） 阅读下面文段，回答文后问题。 （一） 天上的云，姿态万千，变化无常：有的像羽毛，轻轻地飘在空中； 有的像鱼鳞，一片片整齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像 一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄狮， 像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽， 有时又把天空笼罩得很阴 森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎时却又乌云密布，大雨倾盆。 云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。 文中冒号的作用是 ,引号的作用 本段的结构形式是怎样的？ 开头第一句与下文“有的像羽毛……大雨倾盆”是怎样的关 系？ 本段文字的语言特点是什么？ （二） 云与降水 ［来源: 中.考. 资. 源.网］ ①水是地球生命的源泉， 辽阔的海洋、 奔腾的江河、皑皑的冰雪、 飘荡的白云，这液态、固态、汽态三种形态的水构成了地球上的水圈。 虽然地球上的水非常丰富，但是，只有不同形态的淡水资源，它们才 是能被人类直接利用的水资源。在世界上的很多地方，河流、湖泊及 地表浅层中的水已不能满足生活和生产的需要， 人们便把目光投向了 蓝天上来来往往、川流不息的白云。 ②云是悬浮在空中的极小的水滴。 在夏季，天空中常常飘浮着一 朵朵形似菜花、云体高耸如山的积雨云，这种云的水分较多，整个云 体的总水量可达上百万吨； 还有一种连绵起伏、 云层布满天空的雨层 云，这种云云体庞大，总水量可达几百万吨到上千万吨。这些云就像 空中的水库， 人类向往着开发它们， 以它们蕴藏的丰富淡水资源为人 类造福。 在自然状态下，水从海洋、江河、湖泊和陆地蒸发，由液态变 为汽态进入空气中。 水汽随着气流移动， 在上升过程中冷却达到饱和 或过饱和， 依附在大气中悬浮的许许多多小粒子上凝结成云滴。 当温 度降到0C以下时，大部分云滴依然保持液态，叫做过冷云滴。在一 定温度下，过冷云滴碰到一种被称为冰核的粒子，就会变成小冰晶。 当云中的冰晶达到一定数量时，冰晶的个体就会迅速增大、下降，形 成雪晶。这样，有的云滴之间互相碰撞逐渐变大，下降；有的云滴与 雪晶碰撞，形成更大的粒子下降，在下降的过程中融化，降水就产生 了。 经过努力探索，人类找到了开发“空中水库”的办法，那就是 创造促使云层降水的各种条件，进行人工增雨。目前我国人工增雨的 方法，主要是在水汽充沛的云中施放催化剂，主要有干冰、液态氮、 还有碘化银。实施的方式有飞机人工增雨和高炮、火箭人工增雨等。 飞机人工增雨一般在稳定深厚的层状云内进行。层状云覆盖面积大， 但自然降水量很小，甚至不降水，主要原因是云内缺少足够的触发降 水的冰晶。飞机在高空中将液态氮播撒在层状云里， 液态氮迅速汽化 产生低温区，当温度低于-40 C时，云中产生大量冰晶，从而增加降 水量。高炮、火箭人工增雨，是将含有碘化银的炮弹射入积雨云中， 人为增加冰核数量，达到增加雨量的目的。 我国是个水资源匮乏的国家，人均淡水资源只有世界人均占有 量的1/4，而且分布很不均匀。全国 80.4 %的淡水资源分布在长江 以南，而长江以北的广大地区，仅占全国的 14.7 %。因此，专家提 出，要加大科学的、规模化人工增雨的研究实施力度，以缓解西北、 华北地区的缺水状况。 液态、固态、汽态三种形态的水构成了地球的水圈。其中液 态水指的是 ,固态水指的是 ,汽态 水指的是 。 第②段中为什么把云比喻为“空中的水库”？用简要的语言 概括回答。（不超过15个字） 第⑤段运用了列数字和作比较的说明方法，说明了 和 。 阅读下面一则消息，回答问题。 4月5日北京降下了入春以来最大的一场雨。《北京晨报》记者 获悉，雨前有关部门不失时机地进行了人工增雨。 据北京市人工影响天气办公室介绍，他们接到4日夜将有小雨