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墙壁上，一只虫子在艰难地往上爬，爬到 一大半，忽然跌落了下来。这是它又一次失败 的记录。然而，过了一会，它又沿着墙根，一 步一步地往上爬了…… 有一个人注视着这只虫子，感叹地说： “一只小小的虫子，这样的执着，顽强。失败 了，不屈服；跌倒了，从头干。真是百折不回 啊！我遭到了一点挫折，我能气馁、退缩、自 暴自弃吗？难道我还不如这一只虫子？” 他觉得自已应该振奋起来。他果然振 奋起来了。 我们先看一个故事，你从故事中 得到了什么启示呢？ 思考 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 第七讲 学写读后感 生发感受 读懂原文 抓住要领 把握重点 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 暴雨筛 原文 ： “ 暴雨是一个筛子。胆小的、思前想后的， 就被它筛了下去，留下了最有胆量 和最不怕吃苦的人 ……” “ 也许我不是三千学生当中最聪明的，但 今晚的暴雨，让我知道了，我是三千学生 中最有胆量和毅力的人。” 要领 重点 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 抓住要领 “ 暴雨是一个筛子。胆小的、思前想后 的，就被它筛了下去，留下了最有胆量 和最不怕吃苦的人 ……” 写 感 受 暴雨是筛子，是个有思想的筛子。它只承认有 毅力 的 人，才能够在这个喧闹、繁华的社会中生活；才能够有能 力去改变这个社会，成为对社会有贡献的人。 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 突出重点 “ 也许我不是三千学生当中最聪明的， 但今晚的暴雨，让我知道了，我是三千 学生中最有胆量和毅力的人。” 写 感 受 “ 都说诚实与善良是人最宝贵的东西，可我 认为 毅力 更是人的一生中不可缺少的一员。作为 一名小学生，若失去了 毅力 ，一切都等于零。我 虽然身为世界的主宰者，但依然需要不断地奋斗。 如果没有 毅力 ，怎么去奋斗呢？如果不去奋斗， 谈何理想？” 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 作为一名小学生，若失去了毅力，一切都 等于零。我们虽然身为世界的主宰者，但依然 需要不断地奋斗。如果没有毅力，怎去奋斗呢？ 如果不奋斗，谈何理想？ 实际联系 写 感 受 世界上有各种各样的“筛子”等待着我们。 它们既可以使我们成功，同时也能让我们失败； 他们既可以是我们的敌人，同时也可以成为我们 的朋友。最重要的是你对它的态度。我知道了筛 子上的人有可能成功，但筛子下的人必定失败： “宁做筛上人，不做筛下者。” 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 原文观点 主要内容 引 阐明观点 发表议论 联系实际 具体事例 提出看法 小结全文 议 结 联 读后感 就是读了一本书、一篇文章、一段 话或几句名言后，写出的感想，体 会、启示、收获等。 ？ 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 原文 感受 感受认识 太肤浅 写 读 后 感 常 犯 的 毛 病 无中心 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 企盼 读了《企盼》一文，你一定很受 感动吧？请你拿起手中的笔，写出 内心的真情实感。 引 议 联 结