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椭圆1.椭圆的定义设F1,F2，M分别为平面内的两个定点与动点，若_______________=2a，且2a＞|F1F2|，则点M的轨迹为椭圆,___________叫做椭圆的焦点，两焦点间的距离|F1F2|叫做椭圆的_______.|MF1|+|MF2|两个定点焦距基础知识2.椭圆的标准方程和几何性质图形标准方程__________(a＞b＞0) ___________(a＞b＞0)基础知识图形性质范围___≤x≤_____≤y≤_____≤x≤_____≤y≤__对称性对称轴：_______对称中心：_____顶点 A1_______A2______B1_______B2______ A1_______A2_______B1_______B2_______ -aa-bb-a-bba坐标轴原点基础知识(-a，0)(a，0)(0，-a)(0，a)(-b，0)(b，0)(0，-b)(0，b)图形性质轴长轴A1A2的长为2a短轴B1B2的长为2b 焦距|F1F2|=2c 离心率e= ∈_______ a,b,c的关系a2=_____基础知识(0，1)b2+c2对点演练4.椭圆的焦点坐标为(-5,0)和(5,0),椭圆上一点与 两焦点的距离和是26,则椭圆的方程为( ) (A) =1 (B) =1 (C) =1 (D) =1A对点演练对点演练对点演练二、考点探究探究点一　椭圆的定义A二、考点探究探究点一　椭圆的定义（2）已知F1，F2是椭圆=1的两焦点，过点F2的直线交椭圆于A，B两点，在△AF1B中，若有两边之和是10，则第三边的长度为( ) (A)6 (B)5 (C)4 (D)3A二、考点探究探究点一　椭圆的定义A3二、考点探究探究点二　椭圆的标准方程二、考点探究探究点二　椭圆的标准方程二、考点探究探究点二　椭圆的标准方程二、考点探究探究点三椭圆的几何性质 A二、考点探究探究点三椭圆的几何性质 二、考点探究探究点三椭圆的几何性质 二、考点探究探究点三椭圆的几何性质 二、考点探究探究点三椭圆的几何性质 二、考点探究探究点四 直线与椭圆的位置关系 二、考点探究探究点四 直线与椭圆的位置关系 二、考点探究探究点四 直线与椭圆的位置关系 二、考点探究探究点四 直线与椭圆的位置关系 二、考点探究探究点四 直线与椭圆的位置关系 二、考点探究探究点四 直线与椭圆的位置关系 二、考点探究探究点四 直线与椭圆的位置关系 谢谢精选文档尽在此间或1.已知△ABC的顶点B,C在椭圆+=1上,顶点A是椭圆的一个焦点,且椭圆的另外一个焦点在BC边上,则△ABC的周长是　.?2.已知点P是椭圆+=1上y轴右侧的一点,且以点P及焦点F1,F2为顶点的三角形的面积等于1,则点P的坐标为　.?83.已知椭圆+=1的焦点在x轴上,焦距为4,则m等于　.?8必要不充分条件5.已知圆(x+2)2+y2=36的圆心为M,设A为圆上任意一点,点N(2,0),线段AN的垂直平分线交MA于点P,则动点P的轨迹是　.?6.“2m6”是“方程+=1表示椭圆”的　 　条件.(填“充分不必要”“必要不充分”或“充要”)?椭圆或-217.已知椭圆的焦点在坐标轴上,中心在坐标原点,若直线x-2y+2=0经过该椭圆的一个焦点和一个顶点,则该椭圆的标准方程为　 　.?8.已知椭圆+=1的离心率为,则k=　.?+y2=1或+=1例1 (1)已知椭圆C:+=1(ab0)的左、右焦点分别为F1,F2,离心率为,过F2的直线l交C于A,B两点.若△AF1B的周长为4,则C的方程为(　)A. +=1B. +y2=1C. +=1D. +=1练习(1)已知椭圆+y2=1的左、右焦点分别为F1,F2,点P在椭圆上,则|PF1|·|PF2|的最大值是(　)A. 8 B. 2 C. 10 D. 4(2)已知F1,F2是椭圆C:+=1(ab0)的两个焦点,P为椭圆C 上的一点,且⊥.若△PF1F2的面积为9,则b=　　.?+y2=1或+=1例2 (1)已知椭圆的长轴长是短轴长的3倍,且过点A(3,0),并且以坐标轴为对称轴,则椭圆的标准方程为　.?(2)设F1,F2分别是椭圆E:x2+=1(0b1)的左、右焦点,过点F1的直线交椭圆E于A,B两点.若|AF1|=3|F1B|,AF2⊥x轴,则椭圆E的方程为　.?x2+=1[总结反思] 根据条件求椭圆方程的主要方法有:(1)定义法:根据题目所给条件确定动点的轨迹满足椭圆的定义.(2)待定系数法:根据题目所给的条件确定椭圆中的a,b.当不知焦点在哪一个坐标轴上时,一般可设所求椭圆的方程为mx2+ny2=1(m0,n0,m≠n),不必考虑