七年级语文上册第一单元检测题.docxVIP

七年级语文第一单元同步检测题 藐视 (ma o) 诱惑(y o u) 迸溅 (b e ng) 挑逗(t a o) 丘壑 (h e ) 嶙峋(x u n) 枯槐 (hu d i) 小憩 (q 1) 2 分) 发端（ ) 繁密（ ） A．鹤唳(1 1))怡然 A ．鹤唳 (1 1)) 怡然 (y i ) B ．喧腾 (xu a n) 啜泣 (zhu 1 ) C ．虾蟆 (h d) 盘虬 (qi u) D ．目眩 (xu a n) 绽开 (zh a n) 1、选出下列加点字读音完全正确的一项 (2 分) ( ) 2、写出下列各词的反义词。 喧腾（ ） 清澈（ ） 3、从括号中选出最佳词语（ 4 分 每个小题 1 分） 1）我先是（哭泣 啜泣）了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。 2）而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的（告诫 训诫）。 骚扰）着我。擎天撼地）的生命了，令我肃（3 骚扰）着我。 擎天撼地）的生命了，令我肃 （4）它仅仅活了几天，但是，那一股足以（排山倒海 然起敬。 4、根据词义填相应的词语 （4 分 ） （1） 由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。 （ ） （2） 形容很大很笨的东西。 （ ） （3） 形容安适愉快而满足的样子。 （ ） （4） 比喻为人精明，任何小问题都看得很清楚。 （ ） 5 、句段品读（ 12 分，每一小题 2 分） A、许多年前，有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规 律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可 以白白糟蹋它； 我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废， 庸碌一生。 一切全在 我一念之间，我必须对自己负责。 （1）如果把文段分为两部分，应该在哪里划分？请说明理由。 （2）“这就是我的生命，单单属于我的。”一句隐含的意思是 ；“单 单”所表达的感情是 。 （3）仿照两个“……可以……也可以……”的句式，运用对照的方法再写一个句子。 B 、这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到它。我顿时有了 信心。“很好，”我父亲叫道， “现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另 外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。 （1） 简短的文字中有作者心理的急剧转折，请理出我的心理转变过程。 （2） 父亲叫道“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚 点。”你认为写父亲的语言有什么作用？ （3） “‘我能办得到的。我想这句话表达了我当时怎样的感受？ 6、依次填入下面横线处的句子，与上文衔接最恰当的一组是 （）（2 分） 忽然记起许多年前门外也曾有过一大株紫藤萝， 后来索性连那稀零的花串也没有了 但花朵从来都稀落 它依傍一株枯槐爬得很高 好像在试探什么 东一穗西一串伶仃地挂在树梢 A .③②④①⑤ B .②③①⑤④ C .③②⑤④① D .②③①④⑤ 7、填空（4分） 《在山的那边》的“山”与“海”是两个相对的形象， “山”的含义是 , “海”的含义是 。它们的关系是 。结合《在山的那边》 《走 步，再走一步》这两篇文章的主题，请谈一谈战胜困难的法宝： 二、阅读（共50分） （一）下面的语段，回答文后 8―― 16问题（18分） 我不由地停住了脚步。 从未见过开得这样盛的藤萝， 只见一片辉煌的淡紫色， 像一条瀑布，从空中垂下，不 见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色 _ 的大条幅上，泛着点点银光，就像进溅的火花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅 淡的部分，在和阳光互相挑逗。 这里春红已谢，没有赏花的人群， 也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的 藤萝。 “我在开花！ ”它们在笑。 “我在开花！ ”它们嚷嚷。 每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了， 沉淀在最嫩最小的花苞里。 每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。 帆下带着尖底的 舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆 ？我 凑上去，想摘一朵。 但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在 我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛， 那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有 的只是精神的宁静和生的喜悦。 过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛， 这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的 盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。 花和人都会遇到各种各样的不幸， 但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小 的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆